冀少版生物八上 4.2.1 动物行为的特点 学案（含答案）

学校： 科目： 生物 年级：八年级
课题
第二章 第一节 动物行为的特点
【当堂巩固、课堂总结】
定义: 动物行为泛指动物的动作或活动
动物的行为特点 特点: （1）是一个运动 、变化的动态过程
（2）与生活环境有密切关系
（3）行为的产生，都是动物体的神经系统 、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
产生: 由外界刺激或体内的生理变化变化引起的，并且离不开动物体自身感觉器官、运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用的结果。
【当堂检测、巩固提高】
1. 下列属于动物行为的是（ D ）
　　A 田鼠的取食　B 大雁南飞 c 猫捉老鼠D 以上三项都是
2.动物的行为指（ A ）
　　A 动物的动作或活动　B动物的内部生理活动 c动物的呼吸　D动物的心跳
3. 下列选项中不属于动物行为的是（ D ）
　　A孔雀开屏　B两只蟋蟀斗架 c蜜蜂的舞蹈D 鲸鱼喷水
4. 研究动物行为的目的是( C )
　　A认识和利用有益的动物　B 把有害的动物全部消灭
　　C 认识和利用对人类有益的动物，控制和消灭对人类有害的动物
　　D以上三项都是
5. 动物行为的产生是一个复杂的过程，对它起调控作用的是( A )
A神经系统和激素　 B 感觉器官 c 运动器官
6.大雁的迁徙行为是个 运动 、 变化 的动态过程。离不开大雁自身 感觉
器官、 运动 器官的作用 。（2）大雁的迁徙行为是 神经 系统和 激素 协调作用的结果。（3）大雁的迁徙行为是大雁适应 环境变化
产生的，对大雁的 个体的 生存和 种族 的延续有重要作用。
学习
目标
1、概述动物行为的含义。（重点）
2、掌握动物行为的特点。（重难点）。3、了解研究动物行为的目的。
学习过程（含自学指导、自主学习、合作探究、课堂小结、当堂测试等）
二次备课
【学案导学，自主学习】
1、动物行为泛指动物的 动作 或活动，包括动物的爬行、 游泳 、奔跑、飞翔以及其他的 运动方式 ；还包括动物的取食、 繁殖 、攻击和 防御 等动作；甚至动物竖起耳朵、改变体色等都是动物行为的一部分。
2、动物行为的产生是由外界 刺激 或体内的 生理变化 变化引起的，并且离不开动物体自身 感觉 器官、运动器官的作用，也离不开 神经 系统和 激素 的调节作用的结果。
3、无论哪种动物行为，都是一个 运动 、变化的 动态 过程，并且包括动物身体内部的 生理 活动变化。
4、动物的行为与 生活环境 有密切关系。
5、每种动物行为的产生，都是动物体的 神经系统 、感觉器官、 运动器官 和激素协调作用的结果。
6、人们研究动物行为的 目的，在于认识动物活动的 规律 ，利用对人类 有益
的动物，控制对人类 有害 的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
【合作探究、成果展示】
1..鲸“喷水”是动物行为吗？猫捉老鼠是动物行为吗？胃分泌胃酸是动物行为吗？你是怎样判断的？
动物的行为泛指动物的动作或活动，不包括动物内部的生理活动，例如呼吸、心跳、血液循环等。因此鲸“喷水”不是动物的行为，是呼吸。胃分泌胃酸不是动物行为，是消化。猫捉老鼠是动物的行为。
2、动物行为具有的三个特点：
第一、动物行为，都是一个 运动 、变化 的的动态过程，并且包括动物身体内部的 生理 活动变化。
第二、动物的行为与 生活环境 有密切关系。
第三、每种动物行为的产生，都是动物体的 神经系统 、感觉器官、 运动器官 和激素协调作用的结果。
【课后反思】