北师大版物理八上3.4《平均速度的测量》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第三章
物质的简单运动
四、平均速度的测量
一个苹果由静止自由下落的频闪照片。在图中你能看出苹果的速度是怎样变化的吗？
观察与思考
你需要知道哪些条件才可以测出苹果下落过程中任一阶段的平均速度呢？
1、学会用秒表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。
2、加深对平均速度的理解。
3、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
学习目标
2、实验目的：
1、实验原理：
3、实验器材：
平均速度的测量
用刻度尺和秒表测小车在斜面上运动的平均速度。
v＝s/t
长木板、木块、硬纸板、小车、刻度尺、秒表。
平均速度的测量
讨
论
一、怎样取相等的两段路程？
二、怎样测小车运动的时间？
三、实验中应记录哪些数据？
四、如何设计实验数据表格？
4、实验方法：
讨论一：怎样取相等的两段路程？
平均速度的测量
从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离S1、S2，并做好标记A、B、C。
4、实验方法：
讨论二：怎样测小车运动的时间？
（1）上半段路程的时间怎样测？
（2）下半段路程的时间怎样测？
思考：能让小车从B点开始运动吗？
能让小车运动到B点时开始计时吗？
平均速度的测量
方法：t1=tB
方法：t2=tc－tB
4、实验方法：
讨论三：实验中应记录哪些数据？
平均速度的测量
4、实验方法：
设计实验数据表格
平均速度的测量
讨论四：
路程
S/m
运动时间
t/s
平均速度
v/m/s
上半段
S1=
下半段
S2=
全程
S=
（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C
；
（2）将硬纸板放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间
tB，
则
t1=tB；
（3）将硬纸板放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间
tc，
则
t2=tc－tB；
（4）计算出s1、s2两段的速度
V1、V2。
平均速度的测量
5、实验步骤：
平均速度的测量
注意事项:
（1）调整斜面高度时，使小车刚好从斜面上自由滑下，不能太快。
（2）练习秒表的操作：启动、停表、回表。
（3）小车的前端要对齐起始线,由静止自由释放。
（4）计时与小车运动要同时，实验前练习几次。
平均速度的测量
实验结论：
小车在斜坡上下滑时的速度越来越大。
下半段路程的平均速度大于上半段的平均速度。
课堂练习
（必答）
1、下列各过程经历的时间最接近1s的是（
）
A、人眼睛迅速眨一下
B、人心脏跳动一次
C、人正常呼吸一次
D、人打一个哈欠
c
课堂练习
（必答）
2、平均速度的测量实验原理________，需要测量的物理量是
________和________，需要的测量仪器分别是________和________。
v＝s/t
路程
S
时间
t
刻度尺
秒
表
3、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是
（
）
A．20m/s
B．10m/s
C．8m/s
D．都不对
课堂练习
（必答）
C
4、寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔莫及.在整个赛跑过程中
（
）
A、兔子始终比乌龟跑得快
B、乌龟始终比兔子跑得快
C、兔子的平均速度大
D、乌龟的平均速度大
课堂练习
（必答）
D
课堂练习
（抢答）
5、在测“运动员短跑时的平均速度”实验中，给出器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表，完成该实验应选用的器材是_____________，实验中测量的物理量是_________和________。
皮尺和秒表
路程
s
时间
t
课堂练习
（抢答）
6、小明步行的速度为4.5km/h，他家距离学校1.5km。为了不迟到，小明每天至少应提前_____min从家里出发。
20
7、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s。
课堂练习
（抢答）
24
8、一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动的越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在这段路程的平均速度可能是（
）
A、1.5m/s
B、2m/s
C、1m/s
D、0.5m/s
课堂练习
（抢答）
C
D
再
见