三年级上册数学试题 同步练：周长（二）（无答案） 北师大版

第二十四讲 周长（二）
月 日 姓 名
【学习目标】
掌握求一般规则图形周长的方法；能根据数据特点，使用简便方法。
结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。
【知识要点】
1、长方形周长的计算方法。
（1）按照一般图形周长的方法，长方形有4条边，它的周长就等于4条边长度的和。
（2）利用长方形的两个长和两个宽分别相等的特点，先求出两条长边和两条宽边，再把它们家起来，也就是用公式：长方形的周长=长×2+宽×2来计算。
（3）直接用长方形周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2
2、长方形公式的变形：
（1）已知长方形的周长和长，求宽。
宽=周长÷2-长或宽=（周长-长×2）÷2
（2）已知长方形的周长和宽，求长。
长=周长÷2-宽或长=（周长-宽×2）÷2
3、计算拼接长方形的周长。
（1）宽不变，长变成原来的2倍
（2）长不变，宽变成原来的2倍。
【典型题例】
1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米
例、 算一算（计算下面图形的周长）。（15分）

16厘米 9厘米 13厘米
【课堂练习】 成绩__________
一、描一描（用彩色笔描出下列图形的边线）。 （10分）

二、填一填。（15分）
长方形 长 28厘米 15厘米
宽 16厘米
12厘米
周长
48厘米 64厘米
正方形 边长 7厘米
周长
32厘米
三、断一断（正确的画√，错误的画×）。（9分）
1、

甲图形的周长＞乙图形的周长（ ）
甲图形的周长＜乙图形的周长（ ）
甲图形的周长＝乙图形的周长（ ）
2、
甲图形的周长＞乙图形的周长（ ）
甲图形的周长＜乙图形的周长（ ）
甲图形的周长＝乙图形的周长（ ）
3、下面都是由3个长4厘米，宽2厘米的长拼成的，请你把周长相等的两个图形分别用线边起来。
A
B C
四、量一量，算一算（先量一量，再算出各图形的周长）。单位：毫米（20分）

五、画一画。（6分）
1、画一个长8厘米，宽6厘米的长方形。
2、画一个周长为16厘米的正方形。
六、运用知识解决问题。（25分）
1、右图是一张长方形的世界地图，它的长是80厘米，宽是60厘米，周长是多少厘米？
2、一块正方形手帕，边长是30厘米，它的周长是多少？
3、 右图是小明家的平面图，他家客厅的周长是多少dm?卫生间的周长是多少dm？
4、用12个边长为1厘米的小正方形，拼成一个大的长方形，有几种拼法，请画出图，并计算每种长方形的周长。
5、右图是一块长方形地，现将这块地划出一块长方形种西红柿，其余的部分种空心菜。种空心菜的长方形地的周长是多少米？