苏少版三年级上册 美术 教案 第16课 手提袋

教 学 设 计
课题 手提袋 课型/课时 1课时
教学目标 通过学习美丽的手提袋，使学生能综合多种材料设计或制作“美丽的手提袋”。
欣赏作品，美丽的手提袋同时感受自己制作作品的美。
鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品。
教学重点 学生能综合多种材料设计或制作”美丽的手提袋”。
教学难点 能设计出各具特色的作品。
知识链接
教学过程
教学内容及教师指导 学生活动及设计意图
一、组织教学 二、讨论、欣赏
1、如果让你设计”美丽的手提袋”，你该设计怎样的？
　　2、你准备用什么材料来设计？
　　3、以组的形式进行交流并欣赏作品。
　　4、看完作品，你有新的想法吗？
　　（1）用画面表现的同学谈谈自己的想法，
　 （2）用手工表现的同学也谈谈自己的看法。
　　（3）以次相互得到启发。
　5、教师引导学生具体欣赏作品
　　(1) 绘画作品：
　　(a) 构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如何？
　　(b) 如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？
　　（2）手工作品：
　　(a) 运用的材质是否合理？
　　(b) 如果你做会用些什么材料？（学生例举多例）
　　(c) 此创作的新意何在？
　　三、学生作业
　　1、用你喜欢的方式，设计制作“美丽的手提袋”。它不一定仅仅是现实生活中的，还可以是想象中的。展开你们的想象吧！
　　四、巡回指导
　　1、全面观察学生作业。
　　2、对个别学生进行初稿的辅导。
　　五、小结
　　1、让学生对自己的作品作一简单介绍。教师讲评。

先让学生们在心中有一个大概的构思，然后再进行创作。
欣赏作品使学生揣摩作品的构思与设计想法，再结合自己的设计想法加以改进。
创作作业，动手实践。
板书设计 手提袋
创作构思
欣赏改进
教学反思 本节课学生通过学习美丽的手提袋，使用综合材料设计或制作“美丽的手提袋”。学生在欣赏作品时，美丽的手提袋同时感受自己制作作品的美。学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品。本课中，学生们在构思的时候表现很好，只有小部分同学在操作时有些困难。
领导评价