湘美版二年级上册 美术 教案 第十九课 折纸动物

折纸动物
教材分析
折纸是一种以纸折或各种不同形状的艺术活动，折纸不但能锻炼孩子们的综合协调能力，还可启发孩子们的创造力和逻辑思维，有利于孩子们的身心健康，本课是一节通过折、撕、画的综合制作课，是用一张方形纸反复折压后变成动物的形态，并通过剪、贴、添画进一步突出动物的形象特点。本课内容有制作和游戏两大类组成。
教学目标
知识与技能:了解动物的外形特点和比例关系，制作出自己喜爱的折纸动物。
过程与方法：掌握折纸的基本方法，并能运用撕、剪、画、粘等多种方法进行完善和添加，培养学生的动手能力。
情感与价值观：激发学生保护动物的意识与热情。
教学重点：
1利用折纸方法根据其形态特点折成一动物。
2折纸的过程。
教学难点：
如何抓动物的形态特点，并能举一反三，进行设计和创作。
教具准备：课件，微课视频，彩纸，小刀，记号笔。
学具准备：正方形彩纸，小刀，记号笔。
课时安排：
一课时
教学过程：
一.谈话导入
今天老师给你们带来了一位新朋友，它是农民伯伯的好帮手，在炎热的夏季，它总是‘呱呱、呱呱’的叫个没完，但它对人类有益，是人类的好朋友青蛙
（出示课件）……折好的纸青蛙
二.出示课题
这就是咱们这节课要学的内容《折纸动物》（出示课件文字），折纸是把一张纸折成各种不同形状的艺术活动，一些专家们用纸折出的复杂样式，令人叹为观止，他们不用剪刀，不用胶水，通过巧妙地变形纸张，就能完成许多栩栩如生的纸雕塑作品。（出示课件欣赏作品）
三.讲授新课
看到这么多优秀的纸雕塑，你们有没有想动手的冲动呢？下面我们就来一起学习学习，怎么让一张纸很快的立起来呢？
那如何折，如何入手呢？大家看（出示课件）看看是什么动物？身体有什么特点？
说说青蛙、长颈鹿、老虎的特点。
小结：我们了解了动物的形态和突出特点，就很容易地分辨出不同的动物了。
大家接着看（出示课件）老虎身上没画花纹，不像老虎，小狗没有尾巴和耳朵，不像小狗，如果小动物身体各部分的比例不正确，就看不出什么动物。
四.创作表现
出示微课视频：
边看边动手制作，教师巡视指导。
出示课件折纸要领。
五.交流评论
同学们你们真棒，都折好了。
（出示课件）
接下来咱们分成小组进行比赛游戏，看看谁的纸青蛙跳得高，谁的青蛙跳的远。（合作精神）
六.拓展延伸
1动物是人类的好朋友，要爱护保护动物。
2除了用方形纸折出动物，还可用纸条折出动物，课下请同学们动手试一试。
板书设计：
折纸动物
动物特点
比例关系
折、裁、画等方法
教学反思：
本节课是一堂训练学生动手能力的折纸课，分两个内容，一是折纸过程，二是游戏过程。折纸动物不但可以让学生们非常熟悉动物的形态特点，开阔学生的眼界，还可让学生真切感受雕塑之美，运用适当的材料进行创作表现。当然，在创作表现能力上我有点高估了孩子们的能力，学生实际操作的过程中有点难，多花了点时间，以后要在这方面多花时间交流。