15《女娲补天》一课一练（含答案）

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15.女娲补天
一、比一比，再组词。
燃（
）
措（
）
绩（
）
炼（
）
然（
）
错（
）
债（
）
练（
）
二、在括号里填上合适的词语。
（
）的窟窿
（
）的生活
（
）的深沟
（
）的石头
三、照样子写词语。?
欢声笑语（有一对近义词）
。
熊熊大火（AABC式词语）
。
一道道深沟（量词重叠）
。
四、根据课文内容填空。?
1.这篇课文是一个流传千古的?
，讲的是女娲为了拯救处于
的人们，冒着生命危险
的故事。"女娲补天"中"补"的意思是
。
?
2.女娲补天时，先
，又
，最后
。
3.女娲娘娘为救人类吃尽苦头，你想对女娲娘娘说∶
。
五、阅读短文，完成练习。?
神农尝百草?
神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草，寻找能为人们解除病痛的草药。?
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应，反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。?
烈日（严严
炎炎）的中午，神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼
乎乎）的，有小小的硬（刺
剌），难以下咽。他又创出小草根，尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来呼噜呼噜的响声没有了。饥（渴
喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿，他的鼻子出血了。神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草，为它取名∶甘草。?
神农每天出去尝草，他尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。?
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛，人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们∶这种草有剧毒，不能治病。记住，叫它"断肠草"，告诉后人……神农死了，他为人们尝百草而死的功绩，永远不会被人们忘记。?
1.在文章括号中选择正确的字，打"√"。
2.仿写词语。
热辣染、甜丝丝、
、
、
、?
3.文章结尾省略号表示（
）
A.说话断继续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。?
4.神农为人类作出了哪些贡献??
，
。
5.想一想我们生活中有没有像神农一样的人，说一说他们是怎么奉献的。??
，
。
六、假设你是女娲补天时用的一块小石头，见证了女娲补天的整个过程，试着把这个故事讲给大家听。
提示∶女娲为什么补天?女娲怎样补天?结果如何?
，
。
参考答案
一、燃（燃烧）
措（举措）
绩（成绩）
炼（锻炼）
然（忽然）
错（错误）
债（外债）
练（练习）
二、（黑黑）的窟窿
（幸福）的生活
（一道道）的深沟
（各种颜色）的石头
三、示例：说三道四、能工巧匠
津津有味、楚楚动人
一片片树林、一条条小河
四、1.神话故事
水深火热
补天
修补
?
2.挑选了许多五彩石
把五彩石冶炼成很稠的液体
用那些沸腾的液体，填补在天空的缺口上
3.示例：女娲娘娘你真善良啊！
五、1.炎炎
乎乎
刺
渴
2.示例：气冲冲
软绵绵
笑眯眯
3.C
4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类做出了很大贡献。?
5.示例：警察叔叔与犯罪分子英勇斗争，有的身负重伤，有的甚至牺牲了生命。还有消防员叔叔，当火灾发生的时候，他们冲进火场救人，有的被大火烧伤，有的甚至献出了宝贵的生命。
六、略
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精品试卷·第
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