1.1 地球和地球仪 课件（41张PPT）

第一章 第一节
2020年秋中图版 七年级上册地理 精品课件
课堂导入
站在海边，帆船向我们驶来，我们总是先看到桅杆还是船身？
地球的形状和大小
1
课堂活动
阅读书本内容，概括人类探索地球形状的艰辛历程
直觉猜想
天圆地方
逻辑推理
月食推论
实践证明
麦哲伦环球航行
科学确证
卫星照片
01
课堂活动
02
结合你的生活经验，说出生活中有哪些现象或例子能够证明地球是一个球体？
1）站在海边，先看到桅杆，再看到船身
2）月食
3）麦哲伦环球航行
4）站得高，看得远
5）卫星照片
6）夜晚看北极星越往北走，看到的北极星越高
……
月食的成因
知识拓展
日食的成因
课堂活动
地球的大小知多少？
03
1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半径
　 比长江长多少千米？
2．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于
多少个足球场？
3．赤道周长约相当于多少个400米跑道？
71千米
510000000/70≈72585714个
40000000/400=100000个
地球的形状：
地球的大小：
知识小结
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体
地球仪
2
　　麦哲伦环球航行的实现，是人类最终证实地球是个大圆球的里程碑。当时西班牙国王送给航海家们一个最好的礼物，就是一个人类共同拥有，然而又不被人们真正认识的彩色地球的模型——地球仪。上面刻着一行寓意深刻的题字“你首先拥抱了我”。
知识小结
地球仪：
人们仿照地球的形状，并按
一定的比例把它缩小，制作
了地球模型——地球仪
地球仪上的点和线：
地轴——地球的自转轴
两极——地轴与地球表面南北
两端的交点
赤道——到两极距离相等的大圆圈
经线和纬线
3
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
04
1.纬线（阅读教材第8、9页，用彩笔描绘纬线并思考）
（1）什么是纬线？
（2）纬线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）纬线指示什么方向？
（5）各条纬线间有什么关系？
（6）纬线有多少条？
除极点外，每条纬线都是圆
赤道最长，向两极逐渐变短
东西方向
相互平行
无数条
同赤道平行的线
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
04
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
都是半圆
长度都相等
南北方向
各条经线相交于南、北两极
无数条
2.经线（阅读教材第8、9页，用彩笔描绘经线并思考）
（1）什么是经线？
（2）经线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）经线指示什么方向？
（5）各条经线间有什么关系？
（6）经线有多少条？
知识小结
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
经线
纬线
定义
形状
长度
指示
方向
半圆
南北方向
相等
连接南北两极
并同纬线垂直相交的线
与赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成圆圈
不相等
（由赤道向两极逐渐缩短，极点为零；纬度相同的纬线长度相同）
东西方向
知识补充
纬度
是当地和地心的连线和赤道平面的夹角经度
本地经线平面与0°经线平面的夹角
课堂活动
05
结合教材8、9页图片，观察经度、纬度的变化规律及特点，总结经度、纬度的差异
知识小结
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
经度
纬度
起止线
度数范围


变化规律
符号
本初子午线（0°经线 ）
0° ----180°
由0°经线向东向西
各递增至180°
东大东经
西大西经
东经（E）西经（W）
赤道（ 0°纬线 ）
0° ----90°
由赤道向北向南
各递增至90°
南大南纬
北大北纬
南纬（S）北纬（N）
两条相对的经线可以组成一个经线圈，这两条线东西经相反，度数之和为180°。
知识补充
本初子午线（0°经线）和180°经线组成一个经线圈是东西经的界线。
南北半球的划分
4
厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑
英国格林尼治天文台
看书P10图：说一说南、北半球东、西半球是怎样划分的？
课堂活动
06
半球的划分
南、北半球：
东、西半球：
知识小结
以赤道为界，以南是南半球，以北是北半球。
南南北北
20°W和160°E组成的经线圈。
小东大西
经纬网
5
作用：（1）确定地球上任意一点的位置；
（2）确定地球上任意两点的相对方向。
经线和纬线交织成网就是经纬网
地球上的五带
6
地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。
热 带
热 带
北温带
南温带
南温带
北寒带
北寒带
南寒带
南寒带
北温带
看书P11图：我国大部分位于地球上五带中的哪个温度带？说一说这个温度带有哪些特点？
课堂活动
07
大部分位于北温带，四季分明，冬冷夏热
知识小结
地球上的五带
划分依据:
气候特征及地理现象:
太阳热量在地表的分布状况
知识补充
纬度划分0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
课堂小结
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型——地球仪
形状
大小
两极稍扁，
赤道略鼓的球体
赤道周长、平均半径、表面积
经线和纬线
特征
经度和纬度
定义、长度、形状、指示方向
起点、范围、变化规律、符号
半球划分
界线及判别
经纬网
地球上的五带
定位
典例分析
[考点一] 地球的形状
(2019.河南?期中试卷)从“微信”启动画面我们可以清晰地看到地球的形状。下面关于人类认识地球形状的过程，排序正确的是（ ）
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
A
变式训练
人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程．下列认识过程排序正确的是（ ）
A．①→③→② B．③→②→①
C．②→③→① D．③→①→②
D
典例分析
[考点二] 地球的大小
有关地球数据的正确叙述是：（ ）
A．赤道半径是6357千米
B．极半径是6378千米
C．赤道周长约为4万千米
D．赤道直径约4万千米
C
变式训练
有一天,咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底,始终保持直线并穿过地心来到面包超人家。据此回答1-2题: 1.咸蛋超人“遁地”穿行的距离是(　 　 ) A.6 378千米 B.6 371千米
C.40 000千米 D.12 742千米
2.两个超人很久没见,准备进行飞行比赛,他们选择了绕赤道 一周作为比赛线路。你知道他们要飞行的距离吗(　 　 ) A.400千米 B.40 000千米 C.4 000千米 D.400 000千米
D
B
典例分析
[考点三] 地球仪
作为地球的模型,地球仪应做成(　 　 )
A
变式训练
（2019·广东·期中试卷） 如果要制作一个地球仪，以下注意事项正确的是（　　 ）
A.地轴是假想的轴，所以不要制作地轴
B.地轴要与地面呈66.5°角倾斜
C.所有经线和纬线应该一样长
D.连接南北极点来标注赤道
B
典例分析
判断如图中P点的地理坐标及所在的半球(　 　)

A.(20°S,10°W)　西半球　南半球B.(20°N,10°E)　东半球　北半球C.(20°N,10°E)　西半球　南半球D.(20°S,10°E)　东半球　南半球
B
[考点四] 经纬网
变式训练
经测得某地点的经、纬度是（30°N，10°W），下面关于该地的半球位置的描述，正确的是 （ ） A.东半球、北半球
B.西半球、南半球 C.东半球、南半球
D.西半球、北半球
A
读“下列四幅经纬网图”,回答1-2题:


1.四幅图中,阴影部分表示的实际范围相同的是(　 　) A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④
2.关于阴影区域②位于③的地理方位,正确的是(　 　) A.东北方 B.西南方 C.东南方 D.西北方
典例分析
B
A
变式训练

（2015.泰州）下图为南半球经纬网示意图，读图回答1-4题。
1.丁地的经度（ ） A.100°E B.100°W C.40°S D.40°N2.甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是 ( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 3.甲、乙、丙、丁四地中既位于南温带，又位于
东半球的是（ ） A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
4.甲地位于乙地的（ ） A.东南 B.东北 C.西南 D.西北

A
C
A
A
[考点五] 地球上的五带
1.广西桂林位于广西东北部,大部分地处24°N~26.5°N之间,桂林属于(　 ) A.北温带 B.南温带 C.热带 D.北寒带
2.南回归线是以下哪两个温度带的分界线(　 　) A.热带与北温带 B.南温带与南寒带 C.北温带与北寒带 D.热带与南温带
典例分析
A
D
（2014.梅州）读右面“五带划分示意图”，下列叙述正确的是（ ） A.a地位于北寒带
B.b地有太阳直射现象 C.c地四季分明
D.d地终年炎热
变式训练
A