2020年秋中图版八年级上册地理 精品课件
第一章 第一节
1
课堂导入
同学们,我们生活在地球上,每天都会看到太阳东升西落,那么究竟是地球在动,还是太阳在动呢?
同样道理,我们生活在地球上,因为我们地球的运动方向是自西向东的,所以,我们会看到太阳的运动方向是自东向西。
新课学习
2
一、地球的自转
地球绕其自转轴的旋转运动,叫做地球的自转。
一般可以从地轴的空间位置,地球的自转方向、周期等方面来说明地球自转的规律。
1.自转中心 ——地轴
地球的自转
地轴
北极星
(指向北极星附近)
(一)地球自转的方向和周期
2.自转方向——自西向东
侧视图
俯视图
从北极上空看,地球作
逆时针方向旋转
从南极上空看,地球作
顺时针方向旋转
用你手中的笔模拟地轴,将其倾斜,上端指向天空的北极星附近,然后作逆时针方向旋转,可演示地球的自转。
课堂活动
3.自转周期
以太阳为参照物,自转一周的时间约为24小时,也就是一天
知识拓展
当地球位于E1时,太阳(S)、恒星(★)、地心、某地点(P)位于同一直线上。
当地球位于E2时,地球已自转360°,P又位于同一恒星和地心的连线上。从E1到E2为一个恒星日。
当地球位于E3时,地球已自转360°59′,P又位于太阳(S)与地心的连线上。自E1到E3为一个太阳日。
恒星日
太阳日
地球轨道
P
P
同一恒星
S
E1
E2
E3
P
地球自转一周360°,所需要的时间为23小时56分4秒,这叫做1个恒星日。
晨昏线分“晨线” 与“昏线” ;
顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球——晨线;由昼半球进入夜半球——昏线。
昼半球
夜半球
晨昏线
图中我们能看到的是晨线还是昏线?
(二)昼夜更替
为什么会有昼夜交替的现象?
假设地球本身发光。假设地球透明。假设地球不运动
课堂活动
太 阳 光 线
昼 半 球
夜 半 球
N
S
夜 半 球
昼夜现象产生的原因:地球本身不发光,也不透明,又由于地球在不停的运动
课堂活动
观看动画:同一纬度地区,相对位置偏东和偏西的两个地点,哪个地方先看到日出?为什么?
由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,这样时刻就有了早迟之分。
因经度不同的时刻,统称地方时。
地方时
(三)时间的差异
①图中与A地的地方时
相同的是_____。
②图中为正午12时的点是_________。
③ 图中B点的时间应是_________时。
A
B
C
A、C
C
0/24
课堂活动
经度相同的地方,地方时相同;经度不同的地方,地方时不同。
一个地方太阳升到最高的时间为正午12时;其对面经线的时间为0/24时。
12时
0时
A
B
C
世界区时图
我国东西跨越了东五区到东九区五个时区,为了使用上方便,全国各地统一使用北京所在的东八区的区时,这就是“北京时间”。
75°
90°
105°
120°
50°
40°
30°
20°
10°
地 球 的 自 转
方向:
周期:
产生的现象:
昼夜更替
时间差异
自西向东
一天,约为24小时
知识小结
为何1月与7月的升旗时间差异那么大?
新课学习
二、地球的公转
(一)公转的方向和周期
地球围绕着太阳旋转
地球公转时,地轴是倾斜的,并且地轴的空间指向保持不变,其北端始终指向北极星附近。地球公转的轨道面是椭圆形。
地球公转的方向是自西向东;
周期为一年,约为365天。
全球昼夜平分
全球昼夜平分
北半球昼渐长夜渐短
北半球昼最长夜最短,北极圈以内出现极昼
北半球昼渐短夜渐长
北半球昼渐短夜渐长
北半球昼最短夜最长,北极圈以内出现极夜
北半球昼渐长夜渐短
3.21
赤道
昼夜等长
6.22
北回归线
昼长夜短
9.23
赤道
昼夜等长
12.22
南回归线
昼短夜长
节气
日期
太阳直射点的位置及纬度
昼夜情况
春分
夏至
秋分
冬至
地球公转(二分二至)
知识小结
(二)四季变化
(三)五带的划分
地球是一个巨大的球体,在不同纬度地区,太阳光照射的情况不同,光热有多有少,冷热就有了差别。我们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少,将地球表面划分为五带。
赤 道
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
90°N
90°S
南 极 圈
南 回 归 线
赤 道
00
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
北 极 圈
90°N
90°S
热 带
南温带
北寒带
南寒带
北温带
赤 道
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
热 带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
天文特征
气候特征
北温带
南温带
地 球 的 公 转
方向:
周期:
产生的现象
四季的变化(南北半球季节相反)
昼夜长短的变化
正午时刻物体影子长短的变化
自西向东
一年,约为365天
知识小结
3
课堂小结
地球的运动
地球的自转
地球的公转
方向:自西向东
周期:一天
产生现象
方向:自西向东
周期:一年
产生现象
昼夜更替
时间差异
地方时
区时
昼夜长短变化
五带
四季
4
典例分析
考点一:地球的自转
(2018·山东中考真题)用手电筒的光线模拟太阳光照,演示地球运动及产生的地理现象,完成下面小题。
1.按图中所示方向转动地球仪,可以演示(??? )
①地球的自转方向? ??②地球的公转方向
③昼夜长短的变化??? ④昼夜更替现象
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
D
4
典例分析
考点一:地球的自转
2.图中四城市最先看到日出的是(??? )
A.北京 B.东京 C.雅加达 D.悉尼
D
关于地球运动说法错误的是( )
A.地球在自转的同时,还围绕太阳不停地公转
B.从北极上空观察地球自转是顺时针旋转
C.地球自转产生昼夜交替
D.地球公转产生季节变化
B
变式训练
考点二:地球的公转
(2019·江西中考模拟)下列现象中不是由地球公转产生的是( )
A.江西南昌是夏季时,澳大利亚是冬季
B.南昌昼夜长短有变化
C.南昌正午树影长短有变化
D.哈尔滨黎明时,乌鲁木齐还是满天星斗
D
典例分析
生活中的一些现象往往蕴涵了很多地理知识。下列现象主要由地球公转产生的是( )
A.遂宁市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷 B.地球上昼夜变化
C.北京的学生通常比新疆的学生上课时间早
D.合肥与纽约地方时不一样
A
变式训练
(2019·北京中考模拟)读图,下列叙述正确的是
A.从南极圈向北,白昼逐渐增长
B.甲地每年都有一次太阳直射C.因为北极圈以内出现极昼,所以太阳光来自北方D.昼夜分界线的移动方向与地球自转方向一致
A
考点二:地球公转的意义
典例分析
春节期间,北京市的昼夜长短变化状况是( )
A.昼变长,夜变短 B.昼夜长短无变化
C.昼变短,夜变长 D.无法判断
A
变式训练
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