语文高二人教版《中国古代诗歌散文欣赏》《庖丁解牛》随堂练习题

语文高二人教新课标选修《先秦诸子选读》《庖丁解牛》
随堂检测
西安市铁一中学
董敏
班级
学号
姓名
一、基础知识
1、《庖丁解牛》节选自《?
?????》,该书是庄周和他的门人以及后世学者的著作。庄周，??????
时期著名思想家，与??
???
并称“老庄”，是??
??
学派的重要代表人物。
2、给划线的字注音并作解释
（1）合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会（
）
（2）良庖岁更刀，割也（
）
（3）
彼节者有间，而刀刃者无厚（
）
（4）吾见其难为，怵然为戒（
）
（5）膝之所踦（
?
）???????
?
（6）新发于硎（
）
（7）奏刀騞（?
）然???????
（8）砉（?
）然向（?
）然??
（9）批大卻（?
）?????????
（10）导大窾（?
）
（11）肯綮（?
）
3、从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是（?
）
①A．良疱岁更刀???????????????
?
岁：每年，名词活用作状语
B．假舟楫者，非能水也??????
??
水：游水，名词动用
C．项伯杀人，臣活之。??????
??
活：使……活，动词使动用法词
D．位卑则足羞，官盛则近谀???
羞：羞愧，形容词做名词
②A．以燕乐乐嘉宾之心????????
??
乐：使动用法，使嘉宾的心情愉快
B．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也?
王：以仁德统治天下，名词动用
C．工欲善其事，必先利其器????
善、利：形容词的使动用法
D．上食埃土，下饮黄泉???????
?
上、下：方位名词
E．以无厚入有间?????????????
?
厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词
二、阅读下面的文字，完成3--7题
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
4、解释下列划线的词语
（1）臣之所好者，道也
_______
（2）依乎天理，批大卻，导大窾
__
（3）批大卻，导大窾，因其固然
（4）良庖岁更刀
____
（5）族庖月更刀
_________
（6）虽然，每至于族
（7）为之踌躇满志，善刀而藏之
__________________________________
（8）善哉！吾闻庖丁之言
____________________________________
5、对“视为止，行为迟”断句正确的一项是（
??
?）
A．视为／止，行为／迟
B．视／为止，行为／迟
C．视为／止，行／为迟
D．视／为止，行／为迟
6、能代表庖丁观点的一句话是
7、庖丁解牛要经过三个阶段，用课文中的原句回答
（1）第一阶段：????
???????????????????????????????????????????????
（2）第二阶段：????????????????????????????????????????????????????
（3）第三阶段：????????????????????????????????????????????????????
8、根据课文中的话，写出所演变出来的成语
（1）三年之后，未尝见全牛也（????????????
?）
（2）技经肯綮之未尝（????????????
?）
（3）汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。（　　　　）
（4）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（????????????
?）
（5）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（
???????????）
三、阅读下文，完成9――14题。
人有亡鈇者（鈇，通“斧”），意其邻之子。视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。俄而抇(hú)其谷（山间低地）而得其鈇。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃鈇者。（《列子·说符》）
9、“颜色，窃鈇也”句中的“颜色”是指（
????）
A．衣服的颜色
　B．脸上化妆的色彩
　C．身体的肤色
　
D．脸上的神色
10、“抇其谷”的“抇”字的意思同于（?????
?）
A．捏
B．播种
C．挖掘
D．耕种
11、“动作态度，无似窃鈇者”，这句是说邻家孩子的动作、态度（
???）
A．没有斧头好偷了
B．就像偷斧头的人
C．不像偷斧头的人
D．不再偷斧头了
12、“颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也”是说亡鈇者（
????）
A．做贼心虚
　　　B．察言观色
　　　C．自作自受
　　　D．无往不利
13、在这则故事中，邻居的孩子（
?????）
A．根本和失斧头的事无关
B．为了证明自己的清白，终于协助失主在山谷找回了失去的斧头
C．确实偷了斧头，难怪看起来像偷了斧头的样子
D．终于自首认错，自动把埋在山谷的斧头找出还给失主。
14、这则故事说明的道理是????????
???????
????????????????????
参考答案
1．庄子
战国
老子
道家
2．（1）
zhòng合乎（2）
gēng更换（3）
jiàn空隙（4）chù紧张、害怕（5）yǐ支撑，接触（6）xíng磨刀石?
（7）huò象声词（8）huā象声词?
xiǎng通“响”
（9）xì通“隙”，空隙（10）kuǎn空?
（11）结合处
3．①
D?
②
D
4．（1）天道，自然规律（2）天然的生理结构（3）本来的样子（4）每年（5）一般的（6）（筋骨）交错聚集的地方（7）通“缮”，这里是擦拭之意（8）（说得）好
5．
D
6．吾之所好者，道也；进乎技矣
7．（1）所见无非牛者（2）未尝见全牛也（3）以神遇而不以目视，官知止而神欲行
8．（1）目无全牛（2）切中肯綮（3）螳臂当车（4）游刃有余（5）踌躇满志
你不知道那车辙中的螳螂吧？愤怒地举起双臂来阻挡车轮前进。它不知道它力不胜任，还自以为自己有两条强劲的巨臂。小心啊！谨慎啊！自以为自己有才华和美德，去触犯那个暴君，就与“螳臂当车”差不多了。”?
9．D
10．C
11．C
12．B
13．A
14．从主观意志出发，看人看事就会戴上有色眼镜，容易颠倒黑白。