人教版数学二年级上册4.2 5的乘法口诀 课件（21张ppt）

(共21张PPT)
第2课时 5的乘法口诀
1.熟记 5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。通过
观察、尝试、比较等活动养成推理、概括及应用知识解
决问题的能力。（重点）
2.初步掌握乘法口诀的编制方法，经历归纳 5的乘法口诀
的过程，明白 5的乘法口诀的来历。（难点）
填一填，并说一说每个乘法算式的意义。
3
5
5
4
生活中有哪些地方用到了“5”呢？”
一共有多少个福娃？
列式：
5×5
5
5
一共有 个 。
5＋5＝10
5＋5＋5＝15
5＋5＋5＋5＝20
5＋5＋5＋5＋5＝25
5×2＝10
5×4＝20
5×3＝15
5×5＝25
5×1＝5
5×2＝10
5×4＝20
5×3＝15
5×5＝25
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
2个5
3个5
4个5
5个5
一五得五
1个5
5的乘法口诀
知识提炼
1.5的乘法口诀：一五得五 二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五
2.利用5的乘法口诀可以计算含有乘数5的乘法算式。
小试牛刀
（选自教材P52做一做第2题）
或4×5=20（元）
5 4 20 元
判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）5×3＝15的口诀是五三十五。 （ ）
（2）5×3＝15读作三五十五。 （ ）
（1）乘法口诀中，要把较小的数放在前面，较大的数放在后面，口诀应是三五十五。
（2）不能把乘法口诀与乘法算式的读法混淆，乘法口诀是用来描述乘法算式结果的。5×3＝15应读作5乘3等于15。
一五（ ） 三五（ ）
五五（ ） 四五（ ）
二五（ ）
得五
十五
二十五
二十
一十
1. 把口诀补充完整。（选自教材P53练习十第1题）
2．
（选自教材P53练习十第2题）
5
3
15
三五十五
15
5
5
25
10
20
20
10
5×3＝
5×1＝
1×5＝
5×5＝
5×2＝
4×5＝
5×4＝
2×5＝
3.
（选自教材P53练习十第5题）
4.看图列式计算，并写出乘法口诀。
3 5 15
5 3 15
三五十五
5 5 25
五五二十五
5 2 10
2 5 10
二五一十
5 4 20
4 5 20
四五二十
5.一共有多少颗樱桃？
5×3＝15
口答：一共有15颗樱桃。
1.5的乘法口诀：一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五
2.利用5的乘法口诀可以计算含有乘数5的乘法算式。
作业1：完成教材P53练习十。
作业2：完成对应的练习题。