人教版数学二年级上册 8.2简单的组合 课件（16张ppt）

(共16张PPT)
第2课时 简单的组合
1.采用列表、连线等不同方法找出简单事物之间的搭配
方案。（重点）
2.通过观察、猜测、实验、推理等活动找出简单事物的
组合数，培养观察、操作及推理能力。（难点）
有3个数5、7、9，任意选取其中的2个组成一个两位数，能组成几个两位数？（每个数只能使用一次）
57、59、75、79、95、97
提问：如果从5、7、9中任意选取其中的2个求和，得数有几种可能？
上面的两个问题有什么区别？
有3个数5、7、9，任意选取其中的2个求和，得数有几种可能？
想一想，说说如何能没有遗漏的得出所有可能？
观察发现：
5＋7＝7＋5，5＋9＝9＋5，7＋9＝9＋7。
有3种可能。
任选2个数求和，把2个数连上即可，如：5和7，只需连一次。由图可知得数有3种可能。
知识提炼
运用组合的知识解决问题时，要运用连线法或列表法求出组合的可能性，然后再继续解答。任选两个数求和是组合，与顺序无关。
小试牛刀
（选自教材P98做一做第1题）
3次。
每两个人握1次手，3人一共握几次手？
1.有几种穿法。
4种。
（选自教材P99练习二十四第3题）
2.用下面3枚硬币可以组成多少种不同的币值
7种。
（选自教材P99练习二十四第4题）
3.有3个数2、5、7，任意选取其中2个求和，得数有哪几种可能？写出来。
有 3种可能。
2＋5＝7 7＋2＝9 5＋7＝12
4.有2件上衣，3件下装，每次要穿得不一样，有几种不同的穿法？
2×3＝6（种）
5.从小芳家经过公园去外婆家，一共有多少条不同的路线可以走？
2×3＝6（条）
运用组合的知识解决问题时，要运用连线法或列表法求出组合的可能性，然后再继续解答。任选两个数求和是组合与顺序无关。
作业1：完成教材P99练习二十四。
作业2：完成对应的练习题。