五年级上册美术教案 -第4课 古老的城楼

古老的城楼
一、教材分析
1.内容分析
本节课属于造型表现课的学习领域，课本选取的图例有我国具有代表性的著名古城楼建筑、画家表现古城楼的绘画作品、学生表现古城楼的线描写生作品。教师通过学生引导学生对古城楼图片资料进行赏析，让学生了解我国古城楼建筑造型与装饰特点，了解我国历史文化与变迁。
2.教学重难点
教学重点：引导学生认识古城楼的建筑造型和建筑特色，指导学生用线描的方法写生或临摹
教学难点：正确运用线条写生或临摹的技巧，认识基本的透视规律
二、教学目的：
知识目的：欣赏我国古城楼建筑，了解古城楼的外观造型特点与结构特点，确立建筑实用与审美功能相统一的观念：
能力目的：练习用线描的方法写生，掌握写生时线条的繁简，疏密的运用，简单的透视规律，
情感目的：学生在学习中感悟民族精神，培养爱国情怀。
三、工具材料准备
教师教学准备：古城楼建筑图片资料，画家和学生作品、教师范画、多媒体课件。
学生学习准备：古城楼建筑图片资料、绘画工具。
四、教学过程
（1）导入新课
出示定阳门等城楼的照片，引导学生观察。
教师介绍我国城楼的历史作用。
（2）讲授新知
出示其他城楼的图片，结合学生收集的有关资料，引导学生赏析。
学生说一说这些古城楼有哪些特点
教师根据学生讨论的情况，小结古城楼的建筑特点。
①造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。????
②结构科学，斗拱、柱梁、宽大、稳固。????
③极尽装饰，檐、?雕梁、画栋、窗饰等。如果这些古建筑遭到损坏，你心里是怎么想的？?????
师小结：对呀同学们我们一定要珍惜这些古文物，因为他凝聚着古代劳动人民智慧的结晶
（3）观察分析
1、欣赏画家作品，分析作品中古城楼的表现形式以及作品意境。?????
2、教师解说画家作品和学生作品的构图、造型和透视等。
3／基本透视的讲解（平行透视，成角透视）?????
3、教师出示范画，引导学生观察分析作品的表现方法，?如这幅画是用什么方法表现的，（线描）作者是怎样利用线条的疏密、曲直、方向变化强调了古城楼的结构和层次的。
4/教师演示／讲授线描写生的方法、要求、强调画面中线条的疏密、繁简、曲直、方向对比的艺术处理技巧。
取：把能够体现轮廓、结构和特色部分加以强调。
舍：把繁琐杂乱及影响主体的部分舍弃。
4临摹表现。
观察城楼图片，分析城楼结构特点，用线描的方法描摹城楼，
学生练习，教师巡视指导。
5评价
展示作品 学生介绍自己的作品，谈谈自己在作画中的体会。
学生评价作品，说说其中最精彩的部分，并对作品中存在的不足提出自己的意见或建议。
6课堂小结