六年级上册数学课件-5.1 圆的认识青岛版 (共46张PPT)

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名称 六年级上册数学课件-5.1 圆的认识青岛版 (共46张PPT)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-08-13 06:23:03

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文档简介

(共46张PPT)




请您欣赏
导:
在一切平面图形中,圆是最美的。
——古希腊数学家
从我们吃的食物到我们用的物品,从我们的交通工具到建筑物,到处都有圆形。生活中还有那些物体上有圆形?
导:
圆是平面上的一种曲线图形。
你能想办法在纸上画一个圆吗?
用物体画的圆是固定,用圆规可以画大小不同的圆。
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画圆(例如:圆规两脚间的距离为2cm)。
一、定长
二、定点
三、旋转
2厘米





小明用硬纸板做汽车模型,其轮胎规格是定长2厘米的圆,请你在作业单(二)上帮他设计一只轮胎。
1.什么叫圆心?用哪个字母表示?
自学提示:
2.半径是一条连接哪里到哪里的线段?用哪个字母表示?
3.直径必须通过哪里?两端应该在哪里?用哪个字母表示?
自学书本58页上面内容,回答下面问题。
圆心
用圆规画圆时针尖所在的位置叫圆心,用字母O表示。
O
评:
圆心
圆内
圆外
圆上
评:
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。用字母r表示。
r
半径
圆心
评:
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。用字母d表示。
评:
活动要求:
1.
拿出你的学具圆,折一折、画一画、量一量.
2.独立思考作业单(四)上面问题,并填写完整。
3.填好后把你的结论与小组的同学交流。
1.在同一个圆里有多少条半径?这些半径有什么关系?
思:
2.在同一个圆里有多少条直径?这些直径有什么关系?
3.在同圆或等圆中,半径与直径有什么样的关系?
5.在一个圆里,两端都在圆上的线段,最长的线段是谁?
4.什么决定圆的位置?什么决定圆的大小?
议:
思考后与小组的同学交流。然后完成作业单(四)。
o
?
在同一个圆里,半径有(无数条),长度都(相等)。
评:
o
?
在同一个圆里,直径有(无数条),长度都(相等)。
评:
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
在同圆或等圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
评:
圆心决定圆的位置。半径决定圆的大小。
r
半径
圆心
评:
在一个圆里,两端都在圆上的线段,直径是最长的线段。
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
评:
圆,一中同长也!
——墨子
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?
第一关
o
6
cm
r
=______
o
10cm
d
=______
o
高3.5cm
r
=______
6cm
10cm
3.5cm
3cm
d
=______
3
cm
o
2.看图填空
第二关
User:
这一页的练习我看不懂,想让学生做什么?
3.火眼金睛
①在同一个圆内只可以画100条直径。
(
)
②直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些(
)
③画一个直径4厘米的圆,圆规两脚的距离应该是4
厘米。
(
)
④圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。(

⑤一个圆的半径扩大2倍,它的直径就扩大4倍



×
×
×
×
第三关

4.选择
(1)画圆时,圆规两脚间的距离是(
)。
A、半径长度
B、直径长度
(2)从圆心到(
)任意一点的线段,叫半径。
A、圆心
B、圆外
C、圆上
(3)通过圆心并且两端都在圆上的(
)叫直径。
A、直径
B、线段
C、射线
(4)一个圆的半径扩大2倍,它的直径就扩大(
)倍。A、2倍
B、4倍
C、无法确定
A
C
B
A
第四关
  
在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(  )
    
  

  ①正方形的圆>长方形的圆
②正方形的圆=长方形的圆
③正方形的圆<长方形的圆
学完本节课你有那些收获?
车轮为什么要做成圆的,车轴应装在哪里?
思考题
欢迎评委指导
相信在评委的指导下,我会飞得更高!