（赛课）商务星球版七年级地理下册第八章第五节 巴西 讲课稿.docx

巴西试讲稿
一：导入
在开始学习之前先请大家看一段足球比赛视频，视频看完了，同学们你们知道视频中像跳桑巴舞一样踢球的是来自哪个国家吗？对，巴西，除了足球和桑巴舞，巴西还有著名的狂欢节，这节课就让我们一起去领略巴西的独特风情吧！【板书：巴西】【版图】
走近巴西，我们先要明确它的位置。同学们请看“巴西在世界中位置图”，说出巴西的纬度位置和海陆位置。【板书：位置】
好，这位举手最快的同学，你来说。描述得很详细，请坐。
下面，我们放大巴西，看一看巴西地形图，在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河并填写在学案上。【板书：地形】
我看这位同学写的非常认真，我们请她上台给大家指图介绍一下字母所代表的地形区。嗯，不仅写得好，说的也非常准确，请回。
在巴西广阔的土地上，居民的种族构成及文化风俗又怎样呢？下面让我们通过阅读教材了解一下。
总结：巴西是一个有大量混血种人的国家，种族的融合，使得来自不同地域的文化相互融合发展，形成了具有特色的巴西文化，比如巴西的狂欢节和刚才视频中提到的的桑巴舞。
文化是一种软实力，那么巴西的经济发展状况又如何呢？下面我们就了解一下巴西的工农业。
请大家阅读“巴西地形分布图”和“巴西气候类型分布图”小组讨论巴西发展热带经济作物、粮食作物以及畜牧业的有利条件是什么？【板书：气候、工农业】
老师发现咱们3组同学刚才讨论的最为热烈，3组代表来给大家分享一下你们的讨论成果！嗯，回答的不错，请坐。5组的同学还有话要说，嗯，非常好，请坐！结合这两个小组同学的答案就非常全面了，可见团结协作的重要性，请同学们继续保持！
了解了农业，接下来我们来看一下巴西工业的发展状况。
请大家阅读“巴西矿产资源与主要工业分布图”，看看巴西有哪些丰富的矿产？并分析其与工业布局的关系？
好，1组代表你来回答，嗯，分析问题的能力真棒，老师给你们点赞，请坐。
总结：巴西矿产资源丰富，尤以储量大，质地优良的铁矿石最为著名。巴西工业多分布在东南部的圣保罗、里约热内卢等城市。为了加强内陆地区的开发，1960年巴西将首都迁至中部高原上的巴西利亚。
那么巴西的工业分布又是如何影响人口和城市分布的？
请大家阅读“巴西主要城市和人口密度分布图”思考讨论：巴西人口和城市的分布特点，分析其与工业分布之间的关系。想一想，还有哪些因素影响巴西人口和城市的分布？【板书：人口、城市】
这个问题交给本节课一直比较沉默的四组同学吧？回答的非常全面，请坐。老师希望你们以后能积极的参与到课堂中来。
前面我们知道亚马孙河是世界上流域面积最广，水流量最大的河流，也是巴西的骄傲，她孕育了世界上面积最大的热带雨林，接下来我们就跟随一个短片去雨林看看。【板书：热带雨林】
短片看完了，下面谁来说一下，热带雨林的重要价值？
不要抢，你先来，有丰富的动植物资源，嗯，不错，请坐。你补充一下，哦！还可以调节全球气候，很好，请坐。看来同学们刚才观看的都非常认真。
总结：正是因为热带雨林对于调节全球气候有着不可替代的作用，所以又有“地球之肺”之称。
近几十年来，巴西热带雨林的开发规模越来越大，由此产生了一系列环境问题，令全世界关注。现在我们有请四位同学来分角色扮演一下，分别说出你对于应该怎样开发雨林的观点，大家一定要注意自己的身份。班长当仁不让，你来扮演当地官员，这位同学你来扮演开发商，旁边这位女同学你来扮演环保工作者，后面的男生你来扮演当地农民。
感谢四位同学的精彩表现，我们把掌声送给他们。
总结：通过刚才的活动我们认识到人类在开发利用雨林的同时更要加强对雨林的保护。因此，该地区相关国家制定了《亚马孙合作条约》等法律文件用以保护热带雨林。
讲到这里，本节课的主要内容就讲完了。为了检验大家所学，下面就进入今天的一站到底抢答环节！各小组抢答，答对得1分，看哪个小组得分最高！
好，开始！
经过刚才激烈的抢答，今天能够一站到底的是二组同学，其他小组的同学也不要气馁，老师期待大家下节课有更好的表现！
快乐的学习时光总是短暂的，不知不觉我们的巴西之旅已接近尾声！本节课大家团结合作，相信也都收获满满，那谁愿意给大家分享一下你这节课的收获呢？课代表手举得最高你来说一下！恩，不仅有知识上的收获还认识到地图对于地理学习的重要性！非常好！请坐。
老师希望大家通过本节课的学习不仅要掌握课本上的知识，更要认识到经济的发展绝不能以牺牲生态环境为代价，我们要像保护眼睛一样保护好我们的生态环境。
最后，留给大家一个作业，请同学们课下调查我们家乡为了发展经济使生态环境遭受到了哪些威胁？并给出你的解决方案，写一份倡议书，下节课请同学们展示。
好，同学们，下课！
【板书设计】