二年级数学下册第1章数据收集整理第1课时统计课件（26张PPT）

(共26张PPT)
上面四种颜色，你最喜欢哪一种？
一、认识简单的统计表
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
（1）读一读，说一说你知道了什么。
（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
根据此统计表，完成教材第2页的问题（1）、（2）、（3）。
提示：
1.
统计表上有什么，要根据调查内容来设计。
2.
统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。
3.
统计表有横着看和竖着看两种看法。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
二、记录数据的方法
（1）从老师的话中你知道了什么？
（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？
请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
15
22
（1）根据统计结果，应该选（
）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也
投了票，结果可能会怎样？
姓名
王明明
陈小菲
票数
1.
手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下
。
(1)把上面的统计结果填入下表。
(2)第一组比第二组少折了(　　)只。
(3)三个组一共折了(　　)只。
(4)第(　　)组折纸鹤比赛获得第一。
15
17
22
2
54
三
组别
第一组
第二组
第三组
只数
2．下面是二(2)班同学参加兴趣小组的情况。(每人只参加一项)
(1)全班共有(　　)人。
(2)参加(　　　)小组的人数最多，参加(　　　)小组的人数最少。
(3)参加舞蹈小组的和参加书法小组的相差(　　)人。
书法　
美术
39
6
3．运动会上，二(
1)班四位选手每分钟拍球情况如下。
(1)把上面的结果填入下表。
(2)(　　
)是第一名，(　　
)是第三名。
(3)明明和欢欢一共拍了(　　)下，松松比文文少拍(　　)下。
(4)男生和女生相比，(　　
)拍得多。
文文
明明
140
130
女生
68
43
72
86
统计：
1.
统计表的意义及作用：
（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。
（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
2.
记录数据的方法：
可以用画“正”字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。
课本第4-5页练习一第1-5题。
xx小学
x年级x班
xxx