(共53张PPT)
自我介绍：宋德君，中学一级教师，1992年毕业于菏泽学院物理系并参加工作，一直任教初中物理。
宣布课堂纪律：
1、不迟到，老师不说下课不准离教室。
2、提前预习，上课认真听，课下完成作业，做配套练习，搞好巩固复习。
3、上课以听为主，注重理解，不能一味的去做笔记。怎样做笔记？参看学校网站：a110530.
一、什么是物理
1.世界是有物质组成的：
分子—原子— 原子核—质子和中子
核外电子
2.物质都在运动变化之中
物理变化——物理现象：苹果落地、捏橡皮泥、米磨面(物质本 身没有变）
化学变化——化学现象：铁生锈、煤燃烧(物质本身变了）
3.物理学是研究物理现象和物理运动变化规律、相互作用的一门自然科学，并利用物理规律发明创造，造福人类。
二.神奇有趣的物理现象
四两拨千斤的力
古代人在建造金子塔
惯性现象：在匀速行驶的汽车上将帽子向高空抛出，帽子还能回到手中吗？如果紧急刹车呢？
大气压：将一个杯子装满水，用玻璃片盖上，倒立过来，水会流出吗？
日出奇观
1988年6月16日凌晨，山东省登州海面一次奇特的日出：凌晨，旭日自海面升起，先出现一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双阳重叠，蔚为壮观。
山东蓬莱海市蜃楼奇观
日全食
偏食
日月食
绚丽的光
白光通过三棱镜能分解成七种色光，不同色光的组合又可还原成白光。由白光的色散与复合构成了绚丽的光的世界。
捕捉雷电
18世纪美国物理学家富兰克林B.Franklin首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。
究竟是闪电在前，还是雷声领先
雾凇美景
冬天，我国吉林松花江畔百里长堤上常会出现玉树琼花——雾凇（又称“树霜”），它与云南石林、桂林山水、长江三峡并称为中国的四大自然景观。
惊世编钟
编钟——被列为“世界之最” 编钟，由铜木结构的钟架、钟、挂钩、铜人组成，全套共195件。呈曲尺形立架安放。钟六十五件，均为青铜铸造，有钮钟、甬钟、 (bo)钟三种，分三层悬挂。全套钟有错金铭文3755字。
此钟为战国曾侯乙所制和享有。 能演奏古今中外乐曲，声音清脆、圆润、浑厚、纯净。
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
铅笔放在水里，似乎断了，为什么？
魔镜
共振
蒙眼飞行：
科学家做过实验，蒙住蝙蝠
的双眼，它仍然
能避碍物自如的
飞行．蝙蝠是靠
什么本领“导航”的呢？
通过以上物理现象的认识，更加深了我们理解：什么是物理学？
物理学（Physics）是研究有关力、热、光、电、声、原子核等自然界中各种物理现象及运动变化原因、规律和物质结构的一门科学。
是认识世界的科学；改变世界的科学；产生科学思想、科学方法、科学精神的科学，培育人的科学素质。
三、物理是有用的
—促进了人类社会进步
蒸汽时代：
世界上第一辆
载客蒸汽机车
蒸汽机车比马
跑的快。
电气时代：
北京奥运会开幕夜景
高科技时代：
我国大亚湾核电站
可随身携带的笔记本电脑
互联网使世界各地的人们方便快捷地交流
“勇气号”火星探测器
从蒸汽机到核能发电
17-18世纪，由于工业生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制，解决了机械的动力问题，使人类从手工业生产走向大规模机器生产，从而极大地改变了人类社会的生产面貌。
新疆达坂城风力发电站
秦山核电站
物理与高新技术
四、伟大物理学家的人文精神
物理学是人类社会的一座知识宝库，它吸引一代又一代的物理学家，用毕生的精力去从事物理学的研究和探索，去造福于人类。
伽利略G.Galilei
伟大的意大利物理学家和天文学家， 他开创了以实验事实为基础并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学。他为推翻以亚里士多德为旗号的经院哲学对科学的禁锢奋斗了一生，因此被誉为“近代科学之父”。
他喜爱观察和独立思考，不盲从权威，他从事研究的信条是：从观测开始，进而提出假设，在通过实验来验证。
牛顿I.Newton
英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。
牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。
牛顿认为：科学研究离不开实验，应在实验的基础上，运用归纳的方法总结出规律，进而建立理论。
如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿
阿基米德（Archimedes)
希腊数学家和工程师。公元前约287年生于西西里岛叙拉古；公元前约212年卒于叙拉古。 阿基米德，是古代伟大的科学家和数学家，直到两千年后出现的牛顿才能与他相提并论。阿基米德发现浮力原理时，他的兴奋激动是难以形容的，他猛然从浴盆中跃出，全身赤条条地奔到叙拉古的街上，径直向皇宫跑去。阿基米德还发现了杠杆原理。名言：给我一个支点，我能把地球撬起。
玛丽 居里M.S.Curis
波兰杰出的女科学家，曾两次获得诺贝尔奖。
伟大的爱国主义者，将发现的新元素命名为钋，表示对祖国的尊敬。
她淡泊名利，放弃了镭的研究成果专利。她说：“镭不应当成为任何人的发财致富的工具，镭是元素，它属于全人类。”
爱因斯坦A.Einstein
20世纪最伟大的物理学家，他在科学史上创造了一个史无前例奇迹。在一年内发表了光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论和狭义相对论这四篇重要论文，在三个领域做出了四个有划时代意义的贡献。
取得的成就来自于：一是艰苦的劳动，二是正确的方法，三是优良的品质和酷爱思考的习惯。
我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。——爱因斯坦
爱迪生
爱迪生（1847～1931）是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。灯丝用的物质，爱迪生先是用炭化物质做试验，共一千六百种不同的试验，结果都失败了。
五、怎样学习物理
1、重视观察和实验
物理实验：是在一定条件下，物理现象可以有规律地重复出现。
观察和实验是进行科学探究、物理学习的基本方法,
观察：通过观察自然和生活现象、实验、多媒体展示等，提高观察能力。
伽利略----观察吊灯摆动的等时性发明了钟表
瓦特----观察蒸汽顶起壶盖，发明了蒸汽机
鲁班——观察草叶发明了锯
认识科学探究的工具
长度测量仪器
电的测量仪器
体积测量仪器
质量测量—天平
时间测量——秒表
温度测量——温度计
力的测量—测力计
长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。
质量测量仪器：托盘、天平和砝码。
时间测量仪器：停表。
温度测量仪器：温度计。
电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。
力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。
体积测量仪器：量筒、量杯。
测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。
认识科学探究的工具
像科学家一样探究
制定计划与设计实验
分析论证
评估
提出问提
猜想与假设
进行实验、收集证据
交流合作
科学探究的环节：（1）提出问题 （2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（6）合作交流；（7）评估。
像科学家一样探究
应该特别强调的是，实验室有管理的规范。每个同学应该阅读并熟记《实验室守则》，遵守操作规则，注意安全，爱护仪器、设施，做实验室的主人。
建立你的家庭实验室
动手试一试
小制作和小发明
小制作和小发明
同学们，我们生活在一个科技、经济、文化飞速发展的时代，一个创新和发明的时代。你们一定要努力学习，为建设祖国，振兴中华，时刻准备着！
2.学习物理需要提出疑问
勤于思考，注重理解
要有积极的学习态度，强烈的求知欲，
坚强的意志品质;
3、学习物理需要实践
理论联系实际，重视知识的应用：
联系生活，联系社会。“从实际中来，到实际中去”，观察生活，
尝试用物理知识解释生活中的现象。
测量
4、学习物理需要讨论、交流
上课应积极动脑、动手，积极举手回答问题。
大胆的提出问题，应带着问题上课。
提高课堂效率，正确处理好听课和记笔记的关系。
学习知识应遵循：记忆——理解——再记忆。
做好课前预习，课后复习，每章结束应整理本章知识。
同学们，物理世界其乐无穷，让我们用科学探究来观察身边的事物吧
在生活中，我们要善于观察，留心我们身边的事物，并注意积累平时的生活经验。
总结：
一、什么是物理
二、神奇有趣的物理现象
三、物理促进了人类社会的进步
四、物理学家的伟大精神
五、学习物理的方法
1、重视观察和实验
科学探究的环节：
2、勤于思考，注重理解
3、理论联系实际，重视知识的应用
练习：
1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科学发现的重要环节。
2.科学探究的基本环节：
3. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是 （ ）
A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
4.研究物理的最基本的方法是：——和——。
规律
实验
提出问题
猜想与假设
制定计划设计实验
进行实验收集证据
分析论证
交流评估
A
观察 实验
同学们，再见！
