人教版数学一年级上册3.5 加法 课件（24张ppt）

(共24张PPT)
1~5的认识和加减法
第5课时 加法
第三单元
1.通过实践操作和演示，理解加法的含义，认识“＋”，
能正确读出加法算式，会正确计算5以内数的加法。
2.学会观察情境图，读懂图意，并正确地列式计算。
（重点）
（难点）
旧知回顾：2~5的分与合：1和4,4和1,2和3,3和2组成5；1和3,3
和1,2和2组成4；1和2,2和1组成3；1和1组成2。
填一填。
5
4
3
例题分析
从图中你观察到了什么？
把3个气球和1个气球放在一起，就是把两部分合起来，用加法计算。
通过圆片图理解加法的含义。
用圆片代替气球，左边有3个圆片，右边有1个圆片，合在一起，用加法计算。
列出加法算式如下：
3 ＋ 1 = 4
认识加号。
加法算式的读法。
3 ＋ 1 ＝ 4
读作：3加1等于4。
知识提炼
把两部分合并在一起，求一共有多少，用加法计算。
看图填一填。
小试牛刀
2
3
3
5
2
2
4
3
1
4
例题分析
3 + 2=
你能找到几种方法来解决这个问题呢？
方法一：点数。
一只一只地数出松鼠的数量，即1、2、3、4、5，共5只松鼠，所以3＋2＝5。
方法二：接着数。
计算3＋2时，先记住树上原有的3只，接着数又跑来的2只，就在3后面再数2个数，即4、5，一共有5只，所以3＋2＝5。
方法三：用数的分与合计算。
因为3和2组成5，所以3＋2＝5。
知识提炼
5以内数的加法的计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法，其中用数的分与合来计算比较简便。
小试牛刀
算一算。
1＋2＝
2＋3＝
3＋1＝
1＋4＝
3＋2＝
1＋1＝
2＋1＝
2＋2＝
3
5
4
5
5
2
3
4
例 看图列加法算式。
错误解答：2＋2＝4
错因分析：此题错在列式时没把同类事物放在一起加。
正确解答：3＋2＝5或1＋1＝2或1＋2＝3
4＋1＝
1＋4＝
1.填一填。（选自教材P25做一做第1题）
5
5
2.摆一摆，填一填。（选自教材P25做一做第2题）
1＋3＝
3＋1＝
4
4
3.（选自教材P25做一做第3题）
先用 摆一摆，再填得数。
1＋1＝
2＋1＝
2＋3＝
2
3
5
（ ）把
（ ）条
1
＋
＝
1
＋
＝
4
5
3
4
4
5
4.填一填。（选自教材P28练习五第1题）
5.填一填。（选自教材P28练习五第2题）
2＋3＝
2＋1＝
2＋2＝
3＋2＝
1＋2＝
1＋1＝
5
3
4
5
3
2
1、把两部分合并在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、5以内数的加法的计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法，其中用数的分与合来计算比较简便。
作业1：完成教材P28练习五第3、4题。
作业2：完成对应的练习题。