人教版数学一年级上册4认识图形（一）整理和复习 课件（18张ppt）

(共18张PPT)
整理和复习
第四单元 认识图形（一）
考点 1
认识立体图形及其特征
例1 哪组能站稳？在能站稳的下面的（ ）里画“√”。
思路分析：长方体和正方体的面是“平”的；圆柱有的面
是“曲”的，有的面是“平”的；球的面是
“曲”的。“曲”的面不容易站稳，“平”的
面能站稳。
规范解答：（ ） （ √ ） （ ）
考点 1
认识立体图形及其特征
例2 下面是明明用积木搭的一个图形。
正方体用了（ ）个，圆柱用了（ ）个，长方体用了（ ）个，球用了（ ）个。
思路分析：仔细观察上图，根据长方体、正方体、圆柱和球
的特征，可以按一定顺序数出各种物体的个数，
边数边做记号，不要漏数或重数。
规范解答：4 3 3 2
考点 2
立体图形的拼搭
例3 把立体图形（1）放在立体图形（2）上面，所组成的图
形是下面哪一个？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
思路分析：（1）中有4个小正方体，（2）中有4个小正方体，
把（1）放到（2）上面，（2）中就有3个小正方
体被遮住了，有一个小正方体露出来了，所以不
会是（3）和（4），只能是（5）。
规范解答：所组成的图形是（5）。
一、连一连。
二、在滚得最快的下面的（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
三、哪几组能站稳？在下面的（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
四、哪一组最难堆起来？在下面的（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
五、数一数。
4
5
3
3
六、每组积木分别拼成了什么样的图形？连一连。
七、接着摆什么？圈出正确答案。
八、看一看，数一数，填一填。
（1） 有（ ）个， 有（ ），
有（ ）个， 有（ ）个。
（2） 比 多（ ）个。
（3） 比 少（ ）个。
4
3
2
1
2
2
九、看图回答问题。
（1）上面有（ ）个 ，（ ）个 ，（ ）
个 ，（ ）个 。
（2）从左往右数， 是第（ ）个，它左边有（ ）
个图形，右边有（ ）个图形。
2
1
2
1
3
2
3
作业1：预习下一课。
作业2：完成对应的练习题。