人教版数学一年级上册5.5 解决用大括号表示的实际问题（2）课件（17张ppt）

(共17张PPT)
第5课时 解决用大括号表示
的实际问题（2）
第五单元
6~10的认识和加减法
1.认识“ ”和“？”，理解带“ ”和“？”
这类题的题意。
2.正确运用减法解决图中带“ ”和“？”的问题。
（重点）
（难点）
前面我们学习了减法，本节课我们学习减法解决问题。
3＋4=
7－3=
2＋5=
7－5=
0＋6=
4－2=
3＋3=
6－1=
7－7=
计算下列各式。
7
4
7
2
6
2
6
5
0
7只
？只
图里有什么？
例题分析
“？只”表示求还剩多少只。
图里有什么？
一共有 只；
跳走 只；
7
2
求还剩几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？
＝
（只）
用减法计算。
7
－
2
5
正确解答：
剩下的5只加上跳走的2只图中一共有7只青蛙，说明计算是正确的。
还剩5只。
7－2＝5（只）
知识提炼
如果“？”在“ ”的上面的一侧，求的是一部分，表示从下面的总数中去掉上面已知的那部分，用减法计算。
小试牛刀
＝
（只）
7
－
3
4
例 筐里有几个苹果？怎样列式？
错误解答：7－3＝2
错因分析：解决看图列式计算的问题时，图中的信息要读完整。
＝
（只）
正确解答：7－3＝4
左边有几只？
一共有 只，
右边有 只。
6
4
＝
（只）
6
－
4
2
1.（选自教材P47做一做）
6只
？只
7个
？个
＝
（个）
一共有 个 ，
摘了 个 。
7
3
树上还有几个 ？
7
－
3
4
2.（选自教材P48第1题第2个）
7-4=
5-1=
2＋5=
6-2=
2+3=
6+0=
4-2=
4+3=
3.（选自教材P48第2题）
3
4
7
4
5
6
2
7
＝
（朵）
5、（选自教材P48第4题）
6个
6
－
4
2
如果“？”在“ ”的上面的一侧，求的是一部分，
表示从下面的总数中去掉上面已知的那部分，用减法计算。
作业1：完成教材P49第6题。
作业2：完成对应的练习题。