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第8课时 8、9的加减法
第五单元
6~10的认识和加减法
1.正确计算得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法。
2.根据一幅图能写出两道加法算式和两道减法算式,
体会加减法之间的联系。
(重点)
(难点)
填一填。
6
8
4
9
旧知回顾:
8和9的分与合:
8的分与合有7种,9的分与合有8种。
例题分析
观察图片,你可以想到了几种算式?
哈哈,我想到了三种算式。
方法一:看图出结果。
方法二:利用8的分与合计算。
方法三:根据一道加法算式的结果推导出另外三道算式的结果。
正确解答:
例题分析
根据一幅图写出四道算式,关键要清楚两个加法算式和相应的两个减法算式之间的联系。两个数相加时,调换两个数的位置,得数不变;减法就用加法算式的得数分别减其中一个数,得另一个数。
知识提炼
小试牛刀
看图写算式。
2
9
7
9
2
7
7
2
例题分析
8
9
8
9
6
6
2
3
你还能想到那些解题方法?
填一填。
方法一:借助图分析。
通过上图,可以直接数出关于8和9的八道算式的得数。
方法二:利用8和9的分与合来计算。
方法三:根据算式之间的关系推算得数。
例题分析
8
4
知识提炼
8和9的加减法的计算方法:
(1)借助图分析并数出结果;
(2)利用8和9的分与合计算;
(3)根据加减法算式之间的关系推算得数。
小试牛刀
连一连。
例 连一连。
错误解答: 7+1=8 1+7=8 7-1=6 7-6=1
错因分析: 此题错在没有弄清两道加法算式和两道减法算
式之间的联系。加法算式是对的,减法算式不对。
错误解答: 7+1=8 1+7=8 8-7=1 8-1=7
8
8
7
9
9
7
9
9
8
1
7+1=
1+7=
8-1=
8-7=
9-2=
9-7=
9-8=
9-1=
7+2=
2+7=
8+1=
1+8=
1
2
1.填一填。(选自教材P53做一做第1题)
4
6
8
1
3
5
7
0
2
7
9
0
2
4
6
8
1
5
3
2.转一转。(选自教材P55第8题)
3.计算。(选自教材P56第12题)
4
6-2=
7-2=
5
8-2=
6
9-2=
7
6
3+3=
7
4+3=
8
5+3=
9
6+3=
4.在□里填上合适的数。
5
4
4
2
6
1
8
(答案不唯一)
5.
3
+
5
8
5
+
3
8
8
-
3
5
8
-
3
5
1.根据一幅图写出四道算式,关键要清楚两个加法算式
和相应的两个减法算式之间的联系。两个数相加时,
调换两个数的位置,得数不变;减法就用加法算式的
得数分别减其中一个数,得另一个数。
2.8和9的加减法的计算方法:
(1)借助图分析并数出结果;
(2)利用8和9的分与合计算;
(3)根据加减法算式之间的关系推算得数。
作业1:完成教材P56第13、14题。
作业2:完成对应的练习题。