人教版数学一年级上册6.2 11~20各数的写法 课件（19张ppt）

(共19张PPT)
第6单元 11~20各数的认识
第2课时 11~20各数的写法
1.初步理解数位，并能正确地书写11～20各数。（重点）
2.初步认识“个位”和“十位”，对数位有一个正确的认
识。（难点）
3.经历观察思考等数学活动，激发学生探索新知的兴趣。
十六
13
15
16
11～19各数的读法：
个位是几就读作十几。
哪位同学能从1数到20？
个位和十位分别应该填几呢？
1
1
十位
个位
个位和十位的“1”意思是一样吗？
十位
个位
1
7
先拨一拨，再写一写。
想一想：个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
十位
个位
2
0
个位上没有珠子，怎么写？
这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。
第一位是个位，
第二位是十位。
十位
个位
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
有1个十就在十位写1，
有1个一就在个位写1。
想一想：怎么写11？
1
1
十位
个位
知识提炼
知识点：
写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2；有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
小试牛刀
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
2.按顺序填数。
12
14
17
15
14
16
17
19
18
13
11 13 16 19
20 18 15 12
这道题错在计数器个位上没有珠子，就认为不用写数字。在写数时，个位上没有珠子，应该写0占位，2与20表示的意义不同。
1．
（ ）本 （ ）支 （ ）个
你发现了什么？
（选自教材P77第7题）
发现略。
12
13
16
2.我是几。
13
19
（选自教材P77第8题）
3．
11＞ 17＜ ＜16 ＞19
(答案不唯一)
10
18
15
20
（选自教材P77第9题）
4.看数画一画。
写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2；有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
作业1：完成教材P76练习十七。
作业2：完成教材详解对应的练习题。