人教版数学一年级上册8.1 9加几 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
第8单元 20以内的进位加法
第1课时 9加几
1.通过观察和实践，初步学会用“点数”“接着数”“凑
十法”等方法计算9加几的进位加法，并能熟练地计算9
加几的进位加法。（重点）
2.理解“凑十法”，掌握9加几的进位加法的计算过程，
能运用所学知识解决简单的实际问题。（难点）
3.体验数学与日常生活的密切联系，培养学生学习数学的
兴趣。
5
6
4
2
10
1
看一看，从图中你得到什么信息？
想一想，用什么方法计算呢？
加法
列式：9+4
这幅图中箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，求一共有多少盒饮料？
思考，9+4怎么计算？
方法一：接着数。
箱子里有9盒饮料，记住9，接着数外面的4盒，从10开始接着数4个数，即10、11、12、13，一共有13盒，所以9+4=13。
方法二：凑十法。
把外面的饮料放1盒在箱子里凑成10盒，10盒加外面剩下的3盒，一共是13盒，所以9＋4＝13。用图示表示如图：
13
知识提炼
知识点：
计算9加几的进位加法时，可以采用“点数”、“接着数”、“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。
小试牛刀
1.摆一摆，算一算。
1
16
6
4
14
9 ＋ 5＝
1
10
9 ＋ 7＝
10
（选自教材P89做一做第1题）
2.
9＋1＋2＝
9＋3＝
9＋1＋5＝
9＋6＝
9＋1＋8＝
9＋9＝
12
12
15
15
18
18
（选自教材P89做一做第2题）
这道题错在对“凑十法”理解不透彻。计算9＋8时，利用“凑十法”将8分成了1和7，先算9加1等于10，再算10＋7，而不能把10与另一个加数8相加。
1．
11
13
15
17
12
14
16
18
（选自教材P89做一做第3题）
一共有几个人？
＝ （人）
9
＋
7
16
2.
（选自教材P90练习二十第1题）
6＋2＝ 9＋4＝ 9＋9＝ 2＋7＝ 9＋6＝
9＋3＝ 3＋5＝ 4＋6＝ 9＋2＝ 9－7＝
9＋7＝ 10－6＝ 9－5＝ 9＋8＝ 8－6＝
3.
（选自教材P90练习二十第3题）
8
13
18
9
15
12
8
10
11
2
16
4
4
17
2
4.小鸽送信，连一连。
5.
（选自教材P90练习二十第4题）
＋ ＝
＋ ＝
9
5
9
4
14
13
（选自教材P90练习二十第5题）
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”
9＋5 15 9＋3 12 9＋6 16
9＋8 16 9＋10 20 9＋9 17
＜
＝
＜
＞
＜
＞
计算9加几的进位加法时，可以采用“点数”、“接着数”、“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。
作业1：完成教材P90练习二十。
作业2：完成教材详解对应的练习题。