人教版数学一年级上册8.3 8、7、6加几（2）课件（22张ppt）

(共22张PPT)
第8单元 20以内的进位加法
第3课时 8、7、6加几（2）
1.掌握计算8、7、6加几的进位加法的方法，进一步理解
“凑十法”。（重点）
2.理解拆小数“凑十法”更加简单以及“交换加数的位置
和不变”的道理。（难点）
3.培养学生思维的灵活性。
计算8、7、6加几的进位加法时，可以采用什么方法？
“点数”、“接着数”、“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。
13
10
13
13
可以用“凑十法”，拆9。
8 + 9 =
也可以拆8！
方法一：拆大数，凑小数。
计算8＋9时，可以把8凑成10，将9分成2和7，8＋2＝10，10＋7＝17，如图所示。
方法二：拆小数，凑大数。
计算8加9时，可以把9凑成10，将8分成1和7，9＋1＝10，10＋7＝17，如图所示
方法三：应用“交换加数的位置，和不变”的
规律计算。
9 ＋ 8 ＝
17
8 ＋ 9 ＝
17
还有其它的方法吗？
知识提炼
知识点：
计算8、7、6加几用“凑十法”时，可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑小数”，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。
小试牛刀
1.用你喜欢的方法计算。
（选自教材P92做一做第1题）
4
5
15
6 ＋ 9 ＝
10
5
2
15
7 ＋ 8 ＝
10
2.
（选自教材P92做一做第2题）
7 + 6 =
6 + 7 =
8 + 6 =
6 + 8 =
9 + 7 =
7 + 9 =
13
13
14
14
16
16
怎样想能很快说出得数？
此题错在没有准确理解题意，圈画与计算的过程不一致。圈画部分是分8，把5凑成10；而计算部分是分5，把8凑成10。
1．
（选自教材P92做一做第3题）
＝ （节）
8
+
3
11
＝ （朵）
7
+
8
15
2.
（选自教材P93练习二十一第4题）
8＋4 13
6＋9 16
7＋6 12
7＋8 15
6＋8 12
8＋9 17
＞
＜
＞
＜
＝
＝
3.
（选自教材P93练习二十一第5题）
8＋8＝
7－4＝
9＋5＝
6＋5＝
7＋7＝
3＋5＝
7＋9＝
10－0＝
12＋3＝
7－7＝
6＋8＝
9＋4＝
17－3＝
8＋3＝
16－6＝
16
16
16
16
16
8
16
10
15
0
14
13
14
11
10
4.连一连。
5.
1
7
4
11
4
7
11
8
6
14
6
8
14
2
6
5
11
5
6
11
3
计算8、7、6加几用“凑十法”时，可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑小数”，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。
作业1：完成教材P93练习二十一。
作业2：完成教材详解对应的练习题。