人教版数学一年级上册20以内的进位加法 解决问题（1）课件课件（18张ppt）

(共18张PPT)
第8单元 20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
1.掌握“同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的
方法来解决”的学习方法。（重点）
2.应用数学知识解决实际问题。（难点）
3.培养学生认真，细致的良好学习习惯。
计算20以内的进位加法，可以采用“点数”、“接着数”、“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。
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观察图片，把你看到的信息跟同桌同学说一说。
一共有多少人？
知道了什么？
男生
后排
前排
女生
一共有多少人？
怎样解答？
可以用点数的方法数出总人数，一共有15人。
一共有多少人？
7＋8＝ （人）
9＋6＝ （人）
12
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要检验解答是否正确，可以通过数数得知图中的人数一共有15人，说明解答正确。
解答正确吗？
知识提炼
知识点：
解决问题时从不同的角度思考会有不同的解决方法，但最后的结果是一样的。
小试牛刀
（选自教材P97做一做）
＝
（只）
一共有多少只天鹅？
7
＋
7
14
＝
（只）
8
＋
6
14
1.
（选自教材P99第1题）
一共有多少人？
5
＋
9
14
＝
（人）
＝
（人）
8
＋
6
14
2.看谁算的都对。
8＋5＝ 4＋9＝ 10－4＝ 3＋8＝
5＋7＝ 6＋8＝ 10＋5＝ 9－6＝
7＋4＝ 9＋3＝ 13＋2＝ 2＋8＝
（选自教材P99第2题）
13
13
6
11
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15
3
11
12
15
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3.
（选自教材P99第3题）
一共有多少个的灯笼？
＝ （个）
7
＋
7
14
或6＋8＝14
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”
4＋8 13 3＋9 14 7＋6 12
5＋7 11 6＋5 12 3＋8 11
＜
＜
＞
＞
＜
＝
（选自教材P99第4题）
5.填一填，算一算。
8
7
15
解决问题时从不同的角度思考会有不同的解决方法，但最后的结果是一样的。
作业1：完成教材P99练习二十三。
作业2：完成教材详解对应的练习题。