汝南县留盆初中学案25.1随机事件与概率（3）

25.1.2概率的意义导学案
学习内容：随机事件 设计教师：付永要 编号：03
【学习目标】理解概率的定义，会计算简单事件的概率。学会怎样用概率描述随机事件发生的可能性大小。
学习重点：对概率意义的正确理解。
学习难点：计算简单事件的概率
【学习过程】一、问题情境：
姐弟俩分别想看不同的电视节目，争执不下。爸爸调解说：“签筒中有5根形状、大小相同的纸签，上面分别标有序号1，2，3，4，5。由我来抽签，若抽出奇数听弟弟的，若抽出偶数听姐姐的。”请问爸爸的调解公平吗？你能为他们调解吗？
自学指导：
认真自学课本128页至131页练习前内容，并注意：
1.注意129页云形标注和归纳。
2.仔细体会例1和例2是怎样计算的？注意思考131页云形标注。
8分钟后，看谁自学的认真，并能做对检测题。
三、自学效果检测：
1.一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)=( )且（ ）≤ P(A) ≤ （ ）。
2.一个事件发生的概率不可能是（ ）A、 0 B、 C、 1 D、
3. 事件的概率为1， 事件的概率为0，如果A为 事件那么04.任意抛掷一枚均匀的硬币，前9次都是正面朝上，当他掷第10次时，你认为正面朝上的概率是 。
5.小明从一定高度掷一枚均匀的骰子，他已经连续掷了5次都是奇数，小亮说：“小明第6次掷一枚均匀的骰子，点数是偶数的可能性非常大”。你同意吗？为什么？
四、 合作交流：
能否设计一种转盘游戏，圆盘被分成若干等份分别涂成红、黄、蓝三种颜色，使得转出红区域的概率为，转出黄区域的概率为，转出蓝区域的概率为。如果能，给出一种设计；如果不能，说明理由。
五、当堂训练：（每个10分，共120分）
1.（2010浙江宁波）从1～9这九个自然数中任取一个，是2的倍数的概率是（ ）
2. （2010年宁德市）下列事件是必然事件的是（ ）．
A.随意掷两个均匀的骰子，朝上面的点数之和为6 B.抛一枚硬币，正面朝上
C.3个人分成两组，一定有2个人分在一组 D.打开电视，正在播放动画片
3.（2010 浙江衢州）已知粉笔盒里只有2支黄色粉笔和3支红色粉笔，每支粉笔除颜色外均相同，现从中任取一支粉笔，则取出黄色粉笔的概率是（　 　）
4.（2010福建福州）有人预测2010年南非世界杯足球赛巴西国家队夺冠的概率是70％，对他说法理解正确的是( )
A．巴西国家队一定会夺冠 B．巴西国家队一定不会夺冠
C．巴西国家队夺冠的可能性比较大 D．巴西国家队夺冠的可能性比较小
5.（2010湖南衡阳）从n个苹果和3个雪梨中，任选1个，若选中苹果的概率是，则的值是（　　） A．6 B．3 C．2 D．1
6.（2010四川内江）在四张完全相同的卡片上分别印有等边三角形、平行四边形、等腰梯形、圆的图案，现将印有图案的一面朝下，混合后从中一次性随机抽取1张，则抽到的卡片上印有的图案是轴对称图形的概率为 （ ）
7. (2010年滨州).某电视台在2010年春季举办的青年歌手大奖赛活动中,得奖选手由观众发短信投票产生,并对发短信者进行抽奖活动.一万条短信为一个开奖组,设一等奖1名,二等奖3名, 三等奖6名.王小林同学发了一条短信,那么他获奖的概率是 .
8. （2010年门头沟区）小明要给刚结识的朋友小林打电话，他只记住了电话号码的前5位的顺序，后3位是3，6，8三个数字的某一种排列顺序，但具体顺序忘记了，那么小明第一次就拨通电话的概率是
9.（2011山东济宁）在x2□2xy□y2的空格□中，分别填上“＋”或“－”，在所得的代数式中，能构成完全平方式的概率是（ ）
10. （2011甘肃兰州）一只盒子中有红球m个，白球8个，黑球n个，每个球除颜色外都相同，从中任取一个球，取得白球的概率与不是白球的概率相同，那么m与n的关系是（ ） A．m=3，n=5 B．m=n=4 C．m+n=4 D．m+n=8
11.在一只不透明的口袋中放人只有颜色不同的白球6个，黑球4个，黄球个，搅匀后随机从中摸取—个恰好是黄球的概率为，则放人的黄球总数=______
12.（2011湖南衡阳）某一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯时，是黄灯的概率为