桂美版一年级下册 美术 教案 第7课 我的好朋友

课题: 我的好朋友
★教学内容简析 每天上学，同学们在一起学习、玩耍，同学之间都很熟悉。给自己的同学、好朋友画像是非常有趣的活动，同学、好朋友之间互相画像既锻炼了学生的观察能力，又增强了学生的友情。本课是学生第一次学画人物写生画，通过初次的写生体验，使学生养成认真观察事物的习惯。
★学生学情分析 学生直接按画人物像，对他们来说是一种挑战，但是画自己熟悉的人是一件非常有趣的事情，教师要注意引导学生从同学的特点出发来画。
教学目标
1.知识目标：能够将观察到同学的个性特征大胆的描绘出来。
2.技能目标：学会画人物画的技巧和方法。
3.情感目标：让学生在画画中增进同学之间的友情。
教学重难点
重点：人物特征的观察及其表现方法
难点：学会观察记忆的方法
学具准备：图画纸、铅笔、彩色笔、油画棒等
教学过程：
一、组织教学。
在走廊和同学们一起唱《找朋友》，然后和自己的好朋友一起手拉手走进教室。
二、导入新课。
1、回忆在校生活，播放课件图片。
收集一年级学生在学校上课、课间玩耍、参加学校各项活动的班级和个人的相片，感受快乐的学校生活。
2、游戏：猜猜他（她）是谁？（介绍自己好朋友的外貌、性格等特征，让大家猜猜是谁？）
老师示范，说说自己的特征：个子高高的微胖、眼睛大大的、总是剪一头短发、爱穿运动装、画画课厉害了，她想成为大家的好朋友，你们猜猜她是谁？
三、、板书课题，讲授新课。
1、提问：同学们真厉害！都猜对了，你们是怎么猜到的？
2、学生回答。
3、小结：老师真高兴能成为你们的朋友，人的一生中会有很多很多的朋友。下面，还有哪位同学能先想一想，然后再说一说你朋友的特征，让我们来猜一猜，你的好朋友是谁？
4、学生模仿老师说的，说一说、猜一猜。
5、怎样给自己的好朋友画像？
（1）看看老师是怎么画的，课件展示（现场示范）
头像、半身像、全身像
（2）总结作画步骤：
★ 仔细观察人物的外貌、服装，记在心里
★ 从上到下，先画大形，头、身子、衣服等
★ 刻画细节，五官、头发、衣服上的花纹图案等
★ 选择表现方法，线条画、涂色都可以，还可以添加一些背景，让画面更美
5、看了老师画的画像，你觉得给人画像最难的是什么？
根据学生的回答，再用课件展示一年级小朋友的画像图片，鼓励学生大胆表现。（人物的脸型、眼睛或者衣服比较难表现）
6、学生作业：给你的同学、朋友画张像。
四、学生作画，老师巡视指导。
五、作业展示，师生互评。
六、课堂总结：每个人的一生中，会遇到很多人和事，离不开朋友的帮助，我们只有学会真诚待人，才能拥有更多的朋友，才能成为更多人的朋友。