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PEP人教版四年级英语(上)第1单元第4课时
课题
Unit1
My
classroom
B
Let’s
talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
四上
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读句式：Let’s
...
Let
me
...2.
能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然3.
能够在真实的语境中运用句型Let’s...
Let
me
...来提出行动建议并做出正确的反应4.
能够在语境中理解新词语teacher’s
desk,
clean,
help的意思，并能正确发音
重点
能够听懂、会说、认读句式：Let’s
...
Let
me
...能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然
难点
能够在真实的语境中运用句型Let’s...
Let
me
...来提出行动建议并做出正确的反应
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
Free
talkT:Hello
boys
and
girls.How
are
you
today？.师生自由交际Act
and
sayStand
up,
stand
up,
let’s
stand
up.Touch
the
eye,
touch
the
eye,
let’s
touch
the
eye.Open
the
book,
open
the
book,
let’s
open
the
book.3.Enjoy
a
song
打招呼，表演动作并说一说欣赏歌曲
调动学生全部感官来参与活动，使学生在上课伊始就将自己的全部注意力放到英语学习中来。
Ⅱ.Presentation
ppt呈现学生们打扫教室的场景，教师问What
are
they
doing？学生答They
are
cleaning
the
classroom。学习clean
the
classroom
呈现打扫教室的图片，学生大声说教师描述课本情景Today
Wu
Yifan
is
the
group
leader。They
will
clean
the
classroom。Wu
Yifan
saysLet’s
clean
the
classroom。板书操练，并进行问答。Watch
and
answer(看视频回答):Wu
Yifan
will(将要）_______________________.学生观看视频并回答clean
the
teacher’s
desk，so
Wu
Yifan
says
Let’s
clean
the
teacher’s
desk。板书操练How
about
John?
学生看图回答clean
the
windows，so
John
says
Let’s
clean
the
windows。What
can
you
find?教师引导学生发现let
me和let's的区别let’s/
let
me
意为“我们/
我……(做某事)吧”，用来提出行动建议。
Let’s是let
us的缩写形式，后面接动词原形。句型结构:
Let’s/
Let
me
+
动词原形
+
其他.
并练习Watch
and
answer(看视频回答):再次观看视频当看到Mike需要帮助时，What
does
Zhang
Peng
say？学生回答Let
me
help
you.How
do
you
think
of
Zhang
Peng?(你认为张鹏怎么样？)
引导学生发现
He
is
nice/helpful...德育渗透：Classmates
should
help
each
other.同学之间要互助互爱。
根据问题，观看视频，学习语言点
在播放课文之前，提出问题，一方面引起学生阅读的兴趣，另一方面培养学生带着问题认真倾听的习惯和能力。
Ⅲ.
Practice
Listen
and
imitate听音正音，注意模仿正确的语音语调。2.Read
in
groups要求：1、语音、语调要标准
2、声音要洪亮
3、有感情3.Choose
one
card
and
say
“Clean
the
…
Let
me
clean
the
…”
跟读录音。模仿语音语调，拼读单词，圈出正确单词，书写单词
跟读可以保证学生接触原汁原味的语言材料，保证他们语言输入的准确及正确。
Ⅳ.Production
Let's
play游戏规则：A为组长，BCD为组员。A:
Let's
clean
the
classroom.B:
Let
me...C:
Let
me...D:
Let
me...
掷骰子，创编对话
先由教师示范，让学生明白自己参与游戏的方式方法，以及要操练的句式内容。再进行小组活动，以游戏的方式来操练重点句式。最后请学生以小组的方式来展示。
Ⅴ.Progress
总结What
have
we
learned
today?2、Homework:1、Read
the
dialogue
twice.
（读两遍对话。）
2、Play
this
game
with
your
classmatesafter
class.
(课下和同学一起做掷骰子的游戏。)
板书设计
Unit
1
My
classroom
B
Let’s
talkLet’s
clean
the
classroom.
Let
me
clean
the...Let
me
help
you.
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PEP人教版四年级英语上册
Unit
1
My
classroom
B
Let's
talk
Unit
1
My
classroom
B
Let’s
talk
Act
and
say
Stand
up,
stand
up,
let’s
stand
up.
Touch
the
eye,
touch
the
eye,
let’s
touch
the
eye.
Open
the
book,
open
the
book,
let’s
open
the
book.
Sit
down,
sit
down,
let’s
sit
down.
Enjoy
a
song
What
are
they
doing?
Clean
the
classroom
clean
the
classroom
Group
leader组长
Let's
clean
the
classroom.
OK.
let’s
=let
us(让我们)
Watch
and
answer(看视频回答):
Wu
Yifan
will(将要）_______________________.
clean
the
teacher’s
desk
teacher’s
desk
Let
me
clean
the
teacher's
desk.
Let
me
_______________.
?
clean
the
windows
Let
me
clean
the
windows.
Let’s
clean
the
classroom.
What
can
you
find?你发现了什么？
让我们...
让我...
Let
me
clean
the
teacher’s
desk.
让我...
let’s/
let
me
意为“我们/
我……(做某事)吧”，用来提
出行动建议。
Let’s是let
us的缩写形式，后面接动词原形。
句型结构:
Let’s/
Let
me
+
动词原形
+
其他.
Let’s
clean
the
classroom!
Let
me
clean
the
teacher’s
desk.
Let
me
clean
the
blackboard.
Let
me
clean
the
window.
Watch
and
answer(看视频回答):
____________________.
?
Let
me
help
you
How
do
you
think
of
Zhang
Peng?
(你认为张鹏怎么样？)
He
is_________________.
nice/helpful(乐于助人的)...
Classmates
should
help
each
other.
同学之间要互助互爱。
Listen
and
imitate(听音模仿)：
Read
in
groups
(小组内读对话)
要求：
1、语音、语调要标准
2、声音要洪亮
3、有感情
blackboard
window
teacher’s
desk
classroom
light
window
Choose
one
card
and
say
“Clean
the
…
Let
me
clean
the
…”
Let’s
play
Let's
clean
the
classroom.
OK.
Let
me
clean
the
teacher's
desk.
Let's
clean
the
classroom.
OK.
Let
me
clean
the
teacher's
desk.
Let
me
clean
the
blackboard.
Let’s
play
游戏规则：
A为组长，BCD为组员。
A:
Let's
clean
the
classroom.
B:
Let
me...
C:
Let
me...
D:
Let
me...
What
have
we
learned
today?
(今天你学到了什么？)
2、Play
this
game
with
your
classmates
after
class.
(课下和同学一起做掷骰子的游戏。)
1、Read
the
dialogue
twice.
（读两遍对话。）
Homework:
谢谢
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Unit
1
Part
B
第四课时
一．将下列单词前的序号写在图片中相应的物品上
A.
window
B.
blackboard
C.
light
D.
teacher’s
desk
E.
desk
二、连词成句。
1.
let
clean
classroom
the
us
_______________________________________________________
2.
help
me
you
let
_______________________________________________________
3.
clean
the
let
me
desk
teacher’s
_______________________________________________________
三、单项选择。
(
)
1.
Let’s
the
classroom.
A.
help
B.
clean
C.
close
(
)
2.
Let
clean
the
blackboard.
A.
I
B.
my
C.
me
(
)
3.
—
is
the
green
chair?
—It’s
near
the
window.
A.
Where
B.
What
C.
How
(
)
4.
—Where
is
the
bag?
—It
is
the
desk.
A.
under
B.
on
C.
in
(
)
5.
—
is
in
the
classroom?
—Many
desks
and
chairs.
A.
Where
B.
What
C.
How
参考答案
略
1.
Let
us
clean
the
classroom.
2.
Let
me
help
you.
3.
Let
me
clean
the
teacher’s
desk.
三．1.
B
2.
C
3.
A
4.
A
5.
B
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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