青岛版五上 数学7.1 折线统计图 课件 (共28张PPT)

折线统计图
2010年中国青少年机器人大赛
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}年份
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006——2012年）
2006
2007
2008
2010
年份
2009
2011
2012
0
390
参赛队伍/支
420
460
440
500
400
430
410
450
480
490
470
510
520
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006——2012年）
2006
2007
2008
2010
年份
2009
2011
2012
0
390
参赛队伍/支
420
460
440
500
400
430
410
450
480
490
470
510
520
426
394
468
454
489
499
519
条形统计图与折线统计图有何相同点与不同点？
条形统计图
折线统计图
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006——2012年）
条形统计图是用条形的长短来代表数量的多少，便于比较 ；
折线统计图不仅能反映数量的多少，而且能更清楚地看出数量增减变化情况。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}年份
1998
1999
2000
2001
2002
2003
人数/万人
3
4
6
8
8
10
XX市中小学生参观科技馆人数统计图
（1998~2003）
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1998
1999
2000
2001
2002
2003
XX市中小学生参观科技馆人数统计图
（1998~2003）
人数/万人
年份/年
3
4
6
8
8
10
说说绘制过程：
①标题（要统计的内容）
②先画横轴，再画纵轴。
③在横轴上取相等等分，标上年份，再在纵轴上取相等等分，标上人数。
④ 确定准确位置再依次描点。
⑤用线段将各点按顺序连接起来。
陈东0~10岁身高情况统计图
妈妈记录了陈东0岁到10岁的身高，如下表。
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
陈东0~10岁身高情况统计图
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
(1)陈东几岁到几岁时长得最快？长了多少厘米？
（2）陈东身高115厘米时几岁？
（3）陈东5岁半时身高大约是多少？
中国、美国第24至30届奥运会金牌统计表
24
25
26
27
28
29
30
中国
5
16
16
28
32
51
38
美国
36
37
44
40
35
36
46
届数
枚数
国家
中国第24至30届奥运会金牌统计图
金牌数 /
80
30
10
0
20
40
50
60
70
90
24届
25届
26届
27届
28届
29届
30届
枚
时间/届
横轴
纵轴
单位

标题
5
16
16
28
32
38
51
折线统计图: 由多段折 线组成的。
美国第24至30届奥运会金牌统计图
2016年2月
金牌数 /
80
30
10
0
20
40
50
60
70
90
24届
25届
26届
27届
28届
29届
30届
枚
时间/届
36
37
44
40
35
46
36
数量多少
增减变化
点和折线
表示
比较两国奖牌
数量变化情况。
两个折线
统计图合并。
中国、美国第24至30届奥运会金牌统计图
金牌数 /
80
30
10
0
20
40
50
60
70
90
24届
25届
26届
27届
28届
29届
30届
枚
时间/届
加上
标题
中国
美国
加上
图例
中国、美国第24至30届奥运会金牌统计图
金牌数 /
80
30
10
0
20
40
50
60
70
90
24届
25届
26届
27届
28届
29届
30届
枚
时间/届
中国
美国
5
16
16
28
32
38
51
36
37
44
40
35
46
36
先画出
中国的
再画出
美国的
中国、美国第24至30届奥运会金牌统计图
金牌数 /
80
30
10
0
20
40
50
60
70
90
24届
25届
26届
27届
28届
29届
30届
枚
时间/届
中国
美国
5
16
16
28
32
38
51
36
37
44
40
35
46
36
比较两组数据的变化情况
先描点，
再标数据，
最后连线。
1、我们学过的统计图有（ ）、（ ）。
2、（ ）的统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量的增减变化。
3、要清楚地表示小明语文和数学每次考试的成绩，
绘制（ ）统计图最好；若要表示出他语文和
数学成绩的变化趋势，绘制（ ）统计图最好。
课堂练习
条形统计图
折线统计图
折线统计图
条形
折线
根据表中的数据，做出折线统计图。
日期
气温 /℃
项目
4月4日
4月5日
4月6日
4月7日
4月8日
4月9日
4月10日
最高气温
最低气温
18
9
18
12
18
26
25
24
7
8
5
9
15
17
北京市2004年4月份一周(4～10日)
每天最高气温和最低气温的记录
课堂练习
北京市2004年4月4～10日最高和最低气温统计图
气温/℃
最高气温
最低气温
0
5
10
15
20
25
30
4日
5日
6日
7日
8日
9日
10日
18
18
18
12
26
24
25
9
7
8
5
9
15
17
知识讲解


折线统计图
单式
折线统计图
描点、标数据、连线
复式
折线统计图
描点、标数据、连线
知识总结
折线统计图有单式和复式两种，都是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来，不但表示数量的多少，还能表示数量增减变化情况，复式折线统计图还可比较不同数据的变化趋势。
谢谢！