青岛版五上数学 6 因数和倍数 课件 (共14张PPT)

青岛版小学数学五年级上册
因数和倍数

独立思考 自主尝试
用12个相同的 拼成一个长方形，有几种拼法？试着用算式表示出来。
独立思考 自主尝试
独立思考 自主尝试
3×4=12,3是12的因数，4也是12的因数；
12是3的倍数，12也是4的倍数。
独立思考 自主尝试
找出16的全部因数，并在同桌之间交流一下你是如何找的。
独立思考 自主尝试
16的因数
1 2 4 8 16
独立思考 自主尝试
的因数：
28
1
28
独立思考 自主尝试
一个数的因数的个数是 的，最小的因数是 ，最大的因数是 。
有限
1
它本身
独立思考 自主尝试
5的倍数
5 10 15 20 25……
独立思考 自主尝试
一个数的倍数的个数是 的，最小的倍数是 ， 最大的倍数。
无限
它本身
没有
一、判断并说明理由
巩固训练
（1）因为4×5=20，所以4是因数，20是倍数。（ ）
（2）因为2.4×10=24，所以2.4是24的因数。 （ ）
（3）一个数的因数一定比这个数的倍数小。 （ ）
（4）一个数至少有两个因数。 （ ）
×
×
×
×
二、生活中应用
巩固训练

1. 货场有10吨煤，现有三种不同载重量的卡车，?用哪一种卡车正好可以装完？为什么？?
? 1号车?? 2号车???3号车????
2吨????? 3吨?????5吨?
2. 如果把一根长20分米的绳子截成相等的小段，且没有剩余，每段的长度可以是多少分米？
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
作业布置：