北师大版三年级数学上册5.1 什么是周长 课件（17张ppt）

(共17张PPT)
北师大版三年级上册
什么是周长
激趣导入
下面这些物体的表面是什么图形？
圆形
长方形
三角形
探究新知
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
这两个边线的起点和终点是重合的。
探究新知
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
认一认，说一说。
探究新知
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。
化曲为直法：
1、用线绕物体四周一圈，将
起点和终点做上记号。
2、把线拉直，用直尺测量出
两个记号之间的距离。
直接测量法：
1、用直尺量出物体各个边的
长度，做好记录。
2、将这些长度相加，所得的
和就是物体表面的周长。
探究新知
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘米
4
+6
+4
+6
=20（厘米）
1
+1
+2
+1
+1
+3
+1
+1
+2
+1
+1
+3
=18（厘米）
4×2=8（厘米）
1×5=5（厘米）
3×4=12（厘米）
8+5+12+5=30（厘米）
探究新知
一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？
240
410+190=600（米）
560+240=800（米）
600+800+200=1600（米）
答：
。
+410
+200
+190
+560
=1600（米）
小公园的周长是1600米
探究新知
求出下面图形的周长。
120米
120米
120米
124米
110米
90米
86米
75米
75米
75米
75米
100米
120
+120
+120
=360（米）
110
+86
+90
+124
=410（米）
（110+90）+（86+124）=410（米）
75×4=300（米）
或：
300+100=400（米）
巩固练习
1.下面图形有周长吗？如果有，请计算出它的周长。（单位：厘米）
5
5
6
4
7
3
4
8
4
4
4
1
1
7
7
这个图形不是一周，没有周长
7+4+8+3=22（厘米）
4+4+4+1+7+7+1=28（厘米）
巩固练习
用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说说拼成的图形的周长是多少。
2+2+2+2=8（厘米）
1+4+1+4=10（厘米）
4+4+4+4=16（厘米）
巩固练习
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
蚂蚁走的路线就是阴影图形的周长。
巩固练习
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
这两只蚂蚁走的路线一样长。
巩固练习
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
这两只蚂蚁走的路线一样长。
巩固练习
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
这两只蚂蚁走的路线不一样长，下面的蚂蚁走的路线长一些。
巩固练习
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
2+4+1+1+1+5=14
1+1+1+3+1+1+1+5=14
2+2+1+1+1+2+2+5=16
2+2+1+1+1+2+2+5=16
周长一样长
周长一样长
周长短
周长长
归纳总结
图形一周的长度就是图形的周长。
周长的长度等于图形所有边长的和。
知识要点
什么是周长
课堂作业
课本第46页1、2、3、4题。