北师版五年级数学上册 1.4 人民币兑换 课件（23张ppt）

第一单元 小数除法
第 4 课时 人民币兑换
1.掌握用“四舍五入”法求积商的近似值的方法。（重点）
2.会借助计算器计算及探究算式的规律。
3.会用积、商的近似值解决实际问题。（难点）
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
保留
整数
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数
3.9459
0.5438
16.0045
4
3.9
3.95
3.946
1
0.5
0.54
0.544
16
16.0
16.00
16.005
例题分析
6.31×6.7
＝42.277
≈42.28（元）
答：折合人民币42.28元。
1.美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？
例
通常用四舍五入法保留两位小数。
2.妈妈用600元人民币可兑换多少美元？
600÷6.31
≈ 95.09（美元）
答：妈妈用600元人民币可兑换
95.09美元。
5000÷0.81
≈ 6172.84（港元）
5000÷8.19
≈ 610.50（欧元）
5000÷5.11
≈ 978.47（新元）
3.5000元人民币能兑换多少港元？
欧元呢？新元呢？
答：5000元人民币能兑换6172.84港元、610.50欧元、978.47新元。
知识提炼
知识点：
用四舍五入法取近似值，计算时要除到比要保留的位数多一位；近似数末尾有0的，此时的0不能去掉。
小试牛刀
（选自教材P14 T7）笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？
20.32÷100＝0.2032
2000÷0.2032≈9842.52（泰铢）
2000÷20.32≈98.4252
98.4252×100＝9842.52（泰铢）
例题分析
学校科技小组去日本参加活动，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？
例2
7.89÷100＝0.0789
5000÷0.0789≈63371.36（日元）
答：能兑换63371.36日元。
1日元能兑换的人民币的数量
5000人民币能兑换的日元的数量
≈3.33
≈3.57
≈3.85
≈4.17
≈4.55
＝5
≈5.56
＝6.25
≈7.14
≈8.33
用计算器计算，并说说你发现了什么?(结果保留两位小数)
除数的大小影响着商与被除数的大小关系。
你能再写出一组类似的算式说明你的发现吗?
说说你发
现了什么?
知识提炼
知识点：
当被除数不等于0时:
①若除数大于1，则商小于被除数；
②若除数小于1（0除外），则商大于被除数；
③若除数等于1，则商等于被除数。
小试牛刀
（选自教材P14 T5）想一想，连一连。
商保留两位小数应该是1.90。写横式结果时，不能用“=”连接。
1.（选自教材P14 T7）2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，
在下图中标出1kg青菜和1kg水果价钱的大致位置。
1kg青菜
1kg水果
2.在○里填上合适的运算符号。
64 0.5=128
64 3.2=20
64 0.5=32
64 3.2=204.8
÷
×
×
÷
1 20
1.28
0.24
3.用竖式计算下面各题。
（1）保留一位小数：
0.37÷0.15
1.28÷0.24
0.37
0.15
2
7 0
.46
1 0
6 0
9
1
30
≈2.5
5
80
.33
80
72
72
8
≈5.3
9 5 2
（1）精确到百分位：
342.7
3.6
18 7
70
18
36
340
324
0.1 3 6
4.2 7
2 7 2
0.5 8 0 7 2
5 4 4
×
342.7÷3.6
0.136×4.27
≈0.58
95.194
324
160
144
16
≈95.19
4.（选自教材P13 T1）淘气去香港参加科技夏令营，
买了1个铅笔盒。折合人民币多少元？
12.5 港元
12.5×0.81≈10.13（元）
答：折合人民币10.13元。
5.（选自教材P13 T2）淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？
6000÷8.19≈762.60（欧元）
答：能兑换762.60欧元。
＝10
6.（选自教材P14 T8）想一想，算一算，你有什么发现？
你能再写出一组类似算式说明你的发现吗？
＝
25
3
＝10
＝15
＝18.75
＝23.4375
1.求积的近似值,要先算出精确的积, 求商的近似
值,要除到比要保留的位数多一位。再用四舍五
入法取近似值。
2.当被除数不等于0时：若除数大于1，则商小于
被除数；若除数小于1（0除外），则商大于被
除数；若除数等于1，则商等于被除数。
作业1：完成教材P14练一练。
作业2：完成对应的练习题。