第12课 阿拉伯帝国 教案

第12课　阿拉伯帝国
1．掌握西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。
2．伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。
3．认识伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作用。
重点：伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。
难点：认识伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到的作用。
播放视频《美国轰炸叙利亚美国民众集会抗议》，教师并引导学生知道：阿拉伯地区是当今世界敏感热点地区(如叙利亚、伊拉克、伊朗等均为国际世界关注的热点、焦点地区)引出本课，激发学生学习兴趣。
1．自读教材。
2．结合学生用书预习部分，在书中找到答案，并在书上做好标注。
探究一：穆罕默德创立伊斯兰教
(教师讲述)阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中一个重要的部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。在本目内容的学习中应该知道以下问题：
1．伊斯兰教是谁创立的？他为什么要创立宗教？
2．概括穆罕默德的主要活动。
教师可采用下列步骤：
1．伊斯兰教产生的背景
课件展示地图，引导学生读图，了解阿拉伯地区的地理位置、自然条件、重要城市及阿拉伯人的社会情况。
(教师引导学生思考)根据材料并结合所学知识分析六七世纪阿拉伯半岛面临哪些矛盾？在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望？但在思想领域有什么因素阻碍这种渴望？
(教师总结)六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍，因而伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。
2．伊斯兰教创立的过程(阿拉伯统一的过程)
(教师首先指导学生阅读教材，教师提问，由学生整理穆罕默德的主要活动)
①创立伊斯兰教(时间、地点、教义等)；②在麦加城传教失败；③带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；④兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
3．伊斯兰教的作用
提问：伊斯兰教的形成对阿拉伯国家的统一所起的作用？
(学生讨论，教师总结)伊斯兰教信仰唯一的神”真主”，它反映了阿拉伯人民渴望统一的要求。
伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位一体的组织，这种组织有利于国家统一。
伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯乐半岛的统一，到穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家建立起来了。
4．教师进一步引导学生思考：为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？
(教师总结)①严格的一神教反映了统一国家的政治要求。”除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”这种一神教的信仰，极力贬低各部落在分裂状态下传统信仰的神，目的是以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。
5．播放视频《三百万穆斯林聚集麦加举行朝觐》，并展示即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰的图片，引导学生思考：今天中国的社会主义建议中，应该如何对待宗教信仰，作为中学生我们应该如何对待宗教信仰？每个人都有宗教信仰的自由，尊重正常的宗教信仰。
探究二：阿拉伯帝国
课件展示《阿拉伯示意图》，让学生结合课本知识大致画出阿拉伯扩张路线图。(可提前让学生预习并做好准备。)
到8世纪中期，阿拉伯帝国形成，横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
教师也可引导学生看课本上的《相关史事》，繁荣后面临分裂瓦解。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
【试一试】学画阿拉伯帝国的历史年代表，课件展示：
【知识拓展】展示图片并讲解中国回族的形成。从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后，便在中国这块土地上形成了一个新的民族－回族。
探究三：阿拉伯文化
课件播放视频《阿拉伯文化》，让学生直观感受阿拉伯学者创造的光辉灿烂的阿拉伯文化。并让学生思考：教材中的阿拉伯文化包括哪几个方面的内容？并在学生回答的基础上展示：建筑、科学技术、数学、医学、文学艺术等。
1．展示建筑方面的图片麦加及各地的清真寺，并引导学生思考：风格有什么不同？这种现象说明了什么？在学生回答的基础上展示：都具有圆拱顶、拱门和光塔等结构，但有的光塔是柱形的，有的是楼阁型的。伊斯兰文明传到世界各地，与当地文化传统相结合，成为世界文化交流的结晶，同时也说明伊斯兰教建筑文化直到今天仍然保持着旺盛的生命力。
2．课件展示阿拉伯数字图片，提问：你认识这些吗？有何感受？
3．展示医学相关图片，知道《医学集成》和《医典》两部医学领域的经典。
4．展示文学的图片，可以让学生简单讲述《天方夜谭》故事。
5．课件展示示意图，阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色为世界文化的发展作出了卓越贡献。
6．提问：阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？
通过本课的学习，我们寻访了古代的阿拉伯帝国，阿拉伯在当今的世界政治和经济生活中发挥着十分重要的作用。
请完成学生用书有关题目。
学习至此：请完成有关题目。
阿拉伯帝国
我根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。