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第5课 罗马城邦和罗马帝国
一、自主练习
1.罗马城邦
(1)建国：公元前509年，罗马建立__________。
(2)统治：国家统治的决策权掌握在__________手中，两个权力相等的__________主持日常政务，__________是形式上的最高权力机关；设立两名__________，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《____________________》。
(3)扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个__________半岛；随后战胜了__________，控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个_____________的霸主。
(4)危机：公元前73年，__________发动奴隶起义，使罗马共和国__________。
2.罗马帝国
(1)政权更迭：公元前49年，__________控制元老院。公元前31年，__________成为最后的胜利者，他首创“__________”，掌握最高统治实权。
(2)建国：公元前27年，罗马共和国演变为__________。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。
(3)扩张：2世纪，罗马帝国进入__________。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“__________”。
3.罗马帝国衰亡
(1)原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；__________侵入罗马帝国。
(2)灭亡：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，__________在日耳曼人的打击下灭亡。
二、习题训练
1.罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构……罗马共和国政权主要掌握在贵族奴隶主手中。当时罗马共和国最重要的机构（
）
A.陪审法庭
B.主席闭
C.公民大会
D.元老院
2.有人到罗马旅游,夜间问一位老者:“罗马城夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是(
)
A.民主政治
B.《十二铜表法》
C.爱琴文明
D.《汉谟拉比法典》
3.《十二铜表法》中提到,“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的”。这一规定反映出(
)
A.罗马法十分野蛮和残酷
B.罗马人重视道德的培养
C.遵守法律是罗马人的责任
D.量刑定罪有了文字依据
4.世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义。这次起义（
）
A.遏制了贵族对法律的溢用
B.使罗马成为地中海霸主
C.加速了罗马共和国的衰落
D.导致罗马帝国最终分裂
5.从关键词提练历史信息是我们学习历史必音的能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“奴隶起义”这些关键词中提炼出的学习主题应该是(
)
A.古希腊文明的繁荣
B.罗马共和国的兴衰
C.古印度文明的兴起
D.西罗马帝国的灭亡
6徜徉在古老的罗马,散落在城市里和角落间的每一处遗迹都让人振奋不已;穿行在城市中,仿佛时光倒流,扑面的全是这个城市古老的讯息。古色古香的建筑,精美绝伦的雕塑,美丽多彩的壁画,伟大的文化和历史,成就了古罗马帝国不衰的传承和经典。罗马帝国的建立者是(
)
A.伯里克利
B.凯撒
C.亚历山大
D.屋大维
7.“地中海成了罗马帝国的内湖。地中海各地之同的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”这史实出现在（
）
A.公元前509年
B.公元前2世纪
C.公元2世纪
D.公元476年
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（共
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第二单元
古代欧洲文明
罗马文明
希腊城邦
亚历山大帝国
第5课罗马城邦和罗马帝国
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
知道罗马城邦的兴起
知道罗马帝国的分裂和灭亡的时间
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
记住罗马帝国的建立、黄金时期和衰落原因
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
知道罗马城邦的兴起
分裂衰亡
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
公元前509年，罗马共和国建立
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
《十二铜表法》
地位：
内容：
意义：
时间：
公元前450年左右
罗马第一部成文法
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等
使量刑定罪有了文字依据；
在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马共和国的建立、行政机构、法律、扩张过程和衰落
分裂衰亡
公元前73年，斯巴达克起义，使罗马共和国进一步衰落（动摇了罗马共和国的统治）
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马帝国的建立、黄金时期和衰落原因
分裂衰亡
屋大维
时间：
过程：
建立者：
屋大维
公元前27年
公元前28年，元老院授予他“奥古斯都”的称号
公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高实权，成为实际上的皇帝。
罗马共和国演变为罗马帝国
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马帝国的建立、黄金时期和衰落原因
分裂衰亡
公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非，地中海成为帝国的“内湖”
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
记住罗马帝国的建立、黄金时期和衰落原因
分裂衰亡
内因：罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。
外因：日耳曼人的入侵。
罗马城邦
罗马帝国
罗马共和国
学习
目标
知道罗马帝国的分裂和灭亡的时间
分裂衰亡
公元395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国
公元476年，西罗马灭亡标志着西欧奴隶社会结束，进入封建社会
公元1453年，东罗马灭亡
罗马城邦
罗马共和国
地中海霸主
斯巴达克起义
罗马帝国
分裂
西罗马灭亡
东罗马灭亡
公元前
公元前
公元前
公元前
公元前
公元
1000
509年
2世纪
73年
27年
2世纪
395年
476年
1453年
罗马不是一日建成的
黄金时期
政治
公民大会
元老院
执政官
保民官
十二铜表法
布匿战争
灭迦太基
共和国衰落
屋大维
横跨欧亚非地中海成为内湖
标志着西欧奴隶社会结束
法律
内部危机
外族入侵
1、时间：_________
2、行政机构
罗马城邦和罗马帝国
罗马共和国
罗马帝国
3、《十二铜表法》
元老院：掌握__________权，
执政官：主持日常政务；
公民大会：______的最高权力机关
保民官：平民自己选出
时间：_____
内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗法等内容；
地位：__________________________________
影响：__________________________________
4、领土扩张
布匿战争：罗马灭掉_____
公元前2世纪，罗马成为__________的霸主
5、斯巴达克起义
时间：_____
领导人_______
影响：__________________________________
1、建立时间：__________；建立者_______
2、黄金时期：________________时期；地中海成为_______________
3、分裂：_______年，罗马帝国分裂为东西罗马；
4、灭亡：______年，西罗马帝国在________打击下灭亡
公元前509年
决策
形式上
公元前450年
使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
迦太基
地中海
公元前73年
斯巴达克
罗马共和国进一步衰落
公元前27年
屋大维
2世纪
罗马帝国的内湖
395
476
日耳曼人
罗马第一部成文法
