(共20张PPT)
青岛版五年级上册
图形的平移
你发现了什么？
你发现了什么？
我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。
与时针旋转方向相同，叫顺时针旋转。
与时针旋转方向相反，叫逆时针旋转。
90°
分针从12旋转到3是怎样旋转的？
分针绕中心点顺时针旋转
从3旋转到12呢？
分针绕中心点逆时针旋转90°
将小棒顺时针旋转90度，它的位置会在哪呢？
你有什么发现？
旋转的中心点不同，得出的图形也不同。
A
B
1
先画
，再将它绕O点顺时针旋转90°
O
2
O
继续绕O点顺时针旋转2次。
1
先画
，再将它绕O点逆时针旋转90°
O
2
O
继续绕O点逆时针旋转2次。
旋转图形时要注意哪些问题？
图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。
1.说一说，填一填。
分针顺时针旋转___度。
90
90
2.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是______。
②
3.画一画。
设计要求：
在4号方格纸上用旋转的方法设计创作一个美丽的图案。（可以借助老师提供的学具，也可以自由创作。）
4.动手做。
2
新课导入
合作探究
112
10
2
3
76S
2
0
34
自主练习
③
②
O
把图①绕O点顺时
针旋转90
把图②绕O点逆时
针旋转90
学会了吗?(共19张PPT)
青岛版五年级上册
图形的平移
它是由几个相同的图形组合而成。
将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。
你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?
先向下平移4格，再向右平移6格。
可以这样移……
先向右平移6格，再向下平移4格。
还可以这样移……
1.
3
左
4
4
左
5
2.
（1）小鹅先向____平移了____格，再向____平移了____格
左
7
上
6
2.
（2）小车先向____平移了____格，再向____平移了____格
右
7
下
6
3.按要求画一画。
先向右平移3格，再向下平移4格。
4.
（1）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
4.
（1）将右边的图形先向右平移7格，再向下平移2格。
5.用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向同学们介绍标志的寓意。
2
新课导入
合作探究
∠向上平移了格。蜡烛向右平移了。格。
向平移了格。小鱼向平移了。格。
自主练习
再见
