北师大版数学四年级上册2.4 旋转与角 课件（19张ppt）

第二单元 线与角
第 4 课时 旋转与角
1.经历旋转两张硬纸条的过程，认识平角和周角。
（重点）
2.能辨认平角和周角，运用列表明确角之间的关系。
（难点）
3.培养观察能力和动手操作能力。
过O点画AB的平行线。
请大家仔细观察这个钟面，在时针和分针不停地旋转的过程中，它们组成了什么图形？
角
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
两张硬纸条形成的角开口越大，角就越大。
例题分析
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
锐角
直角
钝角
平角
周角
当角的两边旋转成一条直线上时，这时所形成的角叫作平角；当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫作周角。
知识提炼
当角的两边旋转成一条直线上时，这时所形成的角叫作平角；当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫作周角。
你能说一说生活中的平角和周角吗？
小试牛刀
（选自教材P23 T3）在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
锐角
直角
钝角
只从平角的形状上来进行判断，没有理解平角的含义。
锐角
直角
钝角
平角
周角
判断对错。
（1）一个10°的角，放在10倍的放大镜下，这个角是
100°。（ ）
（2）比直角大的角一定是钝角。（ ）
（3）周角就是一条射线。（ ）
×
×
×
3
6
10
两个直角或一个锐角和一个钝角。
5.(选自教材P23 T1)在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。
同学们自己动手做一做
6.(选自教材P23 T2)观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
锐角
直角
钝角
平角
当角的两边旋转成一条直线上时，这时所形成的角叫作平角；当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫作周角。
作业1：完成教材P23练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。