北师大版数学四年级上册2.6 角的度量（二） 课件（22张ppt）

第二单元 线与角
第 6 课时 角的度量（二）
1.认识量角器，掌握用量角器度量各种角的方法。
（重点）
2.会用量角器画指定度数的角，能用三角尺画一些特
殊度数的角。（难点）
3.培养规范作图的习惯及灵活解决问题的能力。
想一想，填一填。
把圆平均分成360份。其中的1份所对的角的大小叫作（ ），记作（ ），通常1°作为度量角的（ ）
上节课我们学习了估算一个角的大小，这节课我们就一起来认识量角器以及用量角器量角、画角。
1度
1°
单位
例题分析
中心点
零刻度线
观察量角器，认一认，说一说。
量角器是把半圆平均分成180份。每份所对的角都是1°。
你能在量角器上找出50°, 140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。
1
2
∠1＝ °
∠2＝ °
70
110
角的测量方法。
（1）将量角器的中心点与需要测量的角的顶点重合；
（2）按住中心点不动，让角的一条边与量角器的0刻度
线重合；
（3）观察另一条边指向的刻度，指向多少就表示多少度。
60°
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
画一个60°的角的步骤：
（1）画一条射线；
（2）将量角器的中心点与射线的端点重合，让量角器的0刻度
线与射线重合，在量角器60°刻度线的地方点一个点以
画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射
线就得到了60°的角。
（3）标出角的度数60°。
知识提炼
1.量角器的中心点必须与角的顶点重合;
2.量角器的零刻度线必须与角的一条边重合;
3.使零刻度线和角的一条边重合。当与角的一条边重合
的0刻度线在外圈时就对照外圈的刻度读出角的度数；
当与角的一条边重合的0刻度线在内圈时,就对照内圈
的刻度读出角的度数。
小试牛刀
（出自教材P27 T1）在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
此题错在量角的度数时,把内圈刻度与外圈刻度混淆。当角的一边与内圈零刻度线重合时,另一边要读内圈刻度。
填一填。
（1）测量角的大小的仪器有（ ）。
（2）画一个30°的角，我们既可以用（ ），又
可以用（ ）。
（3）量角器上的每一个小格代表的度数是（ ），最
大刻度是（ ）。
量角器
量角器
三角尺
1°
180°
√
下面用量角器的方法正确吗？在正确的括号下面画“√”。
135°
150°
75°
下面用一副三角尺拼出的不同度数的角，写出各拼出的角的度数。
（ ）
（ ）
（ ）
∠1＝325°
90°
60°
30°
90°
45°
45°
5.（选自教材P27 T2）用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
6.（选自教材P27 T3）先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？
请同学们自己动手估一估，量一量。
7.（选自教材P27 T5）画出下列各角。
35°
115°
80°
160°
请同学们自己动手画一画。
1.量角器的中心点必须与角的顶点重合;
2.量角器的零刻度线必须与角的一条边重合;
3.使零刻度线和角的一条边重合。当与角的一条边重合
的0刻度线在外圈时就对照外圈的刻度读出角的度数；
当与角的一条边重合的0刻度线在内圈时,就对照内圈
的刻度读出角的度数。
作业1：完成教材P27练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。