第13课 五四运动 课件（ 共35张PPT）

(共35张PPT)
名言欣赏：
灭人之国，必先去其史；灭人之枋
，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。
——龚自珍
新课导入
师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？
这个节日是怎么来的呢？
它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！
第四单元
新民主主义革命的开始
第13课
五四运动
学习目标
1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；
2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义；
3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内。
背景：
巴黎和会全体会议现场
一.五四运动的爆发
导火线
爆发
口号
扩大
意义
五四运动
导火线
巴黎和会上中国外交的失败
巴黎和会会场
时间：1919年5月4日，
地点：北京
主力：学生
天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
爆
发
1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
爆发：
相关史事：
1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
《五四运动》（绘画）
“誓死力争，还我青岛”
五四时期的爱国纪念章
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
反帝
反封建
最能
反映
五四
运动
的性
质
口
号
从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
五四运动的扩大：
二.五四运动的扩大
6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
材料一：
“多国家之土地，再为学生被拘速求释放。”
——工人罢工
材料二：
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”
——商人罢市
时间：6月5日
主力：工人群众
地点：
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
北京
上海
扩
大
1）北洋军阀释放被捕的学生
2）罢免曹汝霖等人的职务
3）中国代表拒绝在对德和约上签字
五四运动的直接目标得到实现。
结
果
上海商人罢市游行
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
从地点看
从人员看
北京
上海
全国各地
学生
工人商人
工商学联合
分析五四运动的三个阶段:
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
总结以上得知：
三.五四运动的历史意义
“外争国权”
“内惩国贼”
反帝
反封建
彻底的不妥协
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
五四运动的历史意义
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
1.性质：
五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
2.历史意义：
1840年
鸦片战争
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动
1919年
新中国成立
1949年
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
旧民主主义革命
是由资产阶级领导的
以建立资产阶级专政的国家为目的
反帝反封建的革命
新民主主义革命
是由无产阶级领导的
以建立无产阶级专政的国家为目的
反帝反封建的革命
旧民主主义
新民主主义
不
同
点
领导阶级
资产阶级
无产阶级
革命方向
资本主义
社会主义
相同点
革命性质
反帝反封建
新旧民主主义的比较
长久以来，五四运动在人们的心中就是作为爱国运动的象征，似乎除了爱国主义以外，再也没有别的了。事实上这是一个被误解的符号，完整的五四精神应该包括“爱国、进步、民主、科学”。说到底，“爱国”只是一个概念，我们无疑是爱国的。但是，怎样去爱？怎样去建设一个美好的国家？这更值得我们去思考。否则我们就成为糊涂的一代，成为忘却历史也被历史忘却的一代！
——谨以此献给那些埋在地底下的1919的遗骨
90多年来，五四运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。谈谈“五四精神”对我们的启示。
①忧国民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；
②反对帝国主义和封建主义的爱国精神；
③斗争到底、不怕牺牲的民族主义精神等。
忆古惜今
课堂小结
第一阶段：北京
口号：外争主权、内除国贼
五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动
爆发
经过
意义
时间：1919年5月4日
第二阶段：上海
主力：学生
学生罢课、工人罢工、商人罢市
旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
3.“五四精神”是先辈留给我们永远值得弘扬的精神财富，其本质是(　　)
A．自强不息
B．追求真理
C．爱国主义
D．解放思想
检测目标
C
2.五四运动是新民主主义革命的开端。下列说法符合其性质是(　　)
A．是一场封建统治者的自救运动
B．是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动
C．是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
D．是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动
检测目标
D
3.五四爱国运动之所以成为中国新民主主义革命的开端，最主要的原因是(　　)
A．是反帝反封建的爱国运动
B．发生在俄国十月革命之后
C．中国工人阶级登上政治舞台并成为运动的主力
D．马克思主义开始传播
检测目标
C
4.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤汗水，书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是(　　)
A．旧民主主义革命时代
B．资产阶级革命时代
C．新民主主义革命时代
D．社会主义建设新时代
检测目标
C
5.标语、口号带有特定时代的历史印记。下列口号中，最能体现五四运动时代诉求的是(　　)
A．“自强”“求富”
B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“外争主权，内除国贼”
D．“民主”“科学”
检测目标
C