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猜猜我是谁?
复习旧知,引入新课
角的初步认识
苏教版二年级下册数学公开课课件
纸
工
袋
类比迁移,探索新知
1
下面物品中的角在哪儿呢?
类比迁移,探索新知
这些角有什么共同特征?
顶点
顶点
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
边
边
边
边
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
√
√
√
下面是角的图形打√。
练习巩固,提高技能
辨一辨
顶点
边
边
请小朋友也画一个角。
动手操作,提高技能
画一画
活动一
谁的眼力好?
应用深化
动手操作,提高技能
角的大小与边的长短无关
动手操作,提高技能
应用深化
活动二
谁的手儿巧?
应用深化
动手操作,提高技能
活动要求:
1.试着让你的吸管形成一个角。
2.试着让你手中的活动角变大。
3.试着让你手中的活动角变小。
思考:什么时候角在变大?什么时候角在变小?
角两边张开得越大,角越大;
角两边张开得越小,角越小。
动手操作,提高技能
·
滑
梯
⑴
边越长,角就越大。
(
)
⑵
角的大小与边的长短无关。
(
)
⑶
角的两边张开越大,角越大。
(
)
×
√
√
拓展应用,发展思维
我是小法官
活动三
欣赏美丽的角
生活处处有数学
拓宽视野
越南
红教堂
艾菲尔铁塔
通过这节课的学习,你有哪些收获?
前情回顾,巩固所学
课堂小结
给你一张长方形纸,折去一个角,剩下图形
上可能有几个角呢?
巧手折角
拓展应用,发展思维
课后作业