北师大版小学四年级数学上册 第2章 线与角 单元测试题（有答案）

北师大版小学四年级数学上册
第2章
线与角
单元测试题
一．选择题（共10小题）
1．下面图（　　）遮住的是一个直角．
A．
B．
C．
2．方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（　　）
A．方桌上的直角大
B．三角尺上的直角大
C．一样大
3．下面（　　）是线段．
A．
B．
C．
4．把一张正方形的纸对折2次，折痕的位置关系是（　　）
A．互相平行
B．互相垂直
C．可能互相平行，也可能互相垂直
5．长方形、正方形的两组对边分别（　　）
A．平行且相等
B．平行且垂直
C．垂直且相等
6．如图中量角器量得的角是（　　）°．
A．60
B．120
C．可能120或者60
D．无法确定
7．图中∠1的度数是（　　）
A．10°
B．60°
C．70°
D．110°
8．判定一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，至少要量（　　）
A．1个角
B．2个角
C．3个角
9．用一副三角尺不能画出（　　）的角．
A．75°
B．95°
C．120°
10．下面说法正确的是（　　）
A．线段有一个端点
B．线段是直的
C．线段不能量出长度
二．填空题（共8小题）
11．用一副三角板可以拼出的钝角有　
　．
12．3时整，时针与分针最小的夹角是　
　度，7时整，时针与分针最小的夹角是　
　．
13．画角时，先画一条　
　，使量角器的　
　和　
　的端点重合，　
　和　
　重合．
14．如图中，线段　
　和线段　
　互相平行；线段　
　和线段　
　互相垂直；线段　
　和线段　
　也互相垂直．
15．观察图形可知，图中共有　
　条直线，　
　条线段，　
　个直角，　
　个钝角．
16．如图三角尺拼出的是什么角？
∠1是　
　角，∠2是　
　角．
17．周角的一半是　
　度，是　
　角．
18．画一条射线，使量角器的　
　和它的段点重合，并使　
　刻度线和射线重合．
三．判断题（共5小题）
19．用一副三角尺，可以画一个120°的角．　
　．（判断对错）
20．分针从12走到3所形成的角是一个直角．　
　（判断对错）
21．张晓画了一条40厘米长的线段．　
　（判断对错）
22．在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：平行或垂直．　
　（判断对错）
23．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．　
　．
（判断对错）
四．应用题（共2小题）
24．小熊要回家，走哪条路最近？为什么？
25．钟表上当时间为8：00时，分针与时针的夹角是多少度？
五．操作题（共2小题）
26．按要求在方格纸上画直角．
用给定的点和边画直角．
27．在如图中找出一组平行线，用实线画出来．
六．解答题（共2小题）
28．操作与发现．
（1）把两根木条（如图）钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，角的大小有什么变化？
可以看出：角变得越来越　
　．
（2）通过上面的操作可以发现：角的大小与两边　
　的大小有关．
29．以这条射线为角的一边，画出125度的角，标出度数．
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【解答】解：A．遮住的是一个锐角．
B．遮住的是一个直角．
C．遮住的是一个钝角．
故选：B．
2．【解答】解：因为角的两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．因此，方桌上的直角和三角尺上的直角相比一样大．
故选：C．
3．【解答】解：下面是线段；
故选：B．
4．【解答】解：根据分析画图如下：
所以一张正方形纸对折两次，折痕可能互相平行，也可能互相垂直．
故选：C．
5．【解答】解：长方形、正方形的两组对边分别平行且相等；
故选：A．
6．【解答】解：根据图示可得，
用量角器测量角的度数是60°．
故选：A．
7．【解答】解：图中∠1的度数是：80°﹣10°＝70°
故选：C．
8．【解答】解：可以量出三角形最大的角的度数作出判断，故至少要量1个角，
故选：A．
9．【解答】解：用一副三角尺不能画出95的角．
故选：B．
10．【解答】解：线段有两个端点，有限长，线段是直的，可以量出长度，只有B说法正确，
故选：B．
二．填空题（共8小题）
11．【解答】解：因为45°+60°＝105°；
30°+90°＝120°；
60°+90°＝150°；
45°+90°＝135°；
所以用一副三角尺可以拼出105度，120度，135度，150度的钝角．
故答案为：105度、120度、135度、150度．
12．【解答】解：360°÷12＝30°，
（1）3时整，时针与分针所成最小的夹角是：
30×3＝90（度）；
（2）7时整，时针与分针所成最小的夹角是：
360﹣30×7，
＝360﹣210，
＝150（度）；
故答案为：90，150度．
13．【解答】解：画角时，先画一条
射线，使量角器的
圆点和
射线的端点重合，零刻度线和
射线重合．
故答案为：射线、圆点、射线、零刻度线、射线．
14．【解答】解：如图中，线段AD和线段BC互相平行；线段AB和线段BC互相垂直；线段AD和线段AB也互相垂直．
故答案为：AD，BC，AB，BC，AD，AB．
15．【解答】解：如图：
直线有AB，1条；
线段有AB、BC、CA，共3条；
以点A为顶点的直角有2个；
以B为顶点的钝角有1个；
所以，图中共有1条直线，3条线段，2个直角，1个钝角．
故答案为：1，3，2，1．
16．【解答】解：∠1是钝角，∠2是锐角；
故答案为：钝，锐．
17．【解答】解：360°÷2＝180°，180°的角是平角；
故答案为：180，平．
18．【解答】解：由分析可知：
画一条射线，使量角器的中心点和它的段点重合，并使零刻度线和射线重合．
故答案为：中心点、零．
三．判断题（共5小题）
19．【解答】解：用一副三角尺，可以画一个1200的角；
故答案为：√．
20．【解答】解：分针从12走到3转动了：30×3＝90度，形成的角是直角，故原题说法正确；
故答案为：√．
21．【解答】解：张晓画了一条40厘米长的线段，说法正确；
故答案为：√．
22．【解答】解：因为在同一平面内两条直线的位置关系有平行或相交两种，垂直是相交的一种特殊情况．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
23．【解答】解：将圆平均分成360份，人们把其中一份所对的角的大小叫作1度，记作1°，作为度量角的单位；
所以题干的说法是正确的．
故答案为：√．
四．应用题（共2小题）
24．【解答】解：走先到北山再到小熊家的路最近，因为两点之间线段最短．
25．【解答】解：8时整，时针指着8，分针指着12，之间有4个大格是30°×4＝120°，所以8时整时针和分针成120度角；
答：分针与时针的夹角是120度．
五．操作题（共2小题）
26．【解答】解：作图如下：
27．【解答】解：
六．解答题（共2小题）
28．【解答】解：（1）把两根木条（如图）钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，角的大小有什么变化？
可以看出：角变得越来越大．
（2）通过上面的操作可以发现：角的大小与两边张开的大小有关．
故答案为：大，张开．
29．【解答】解：