3《桂花雨》一课一练(含答案)

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3.桂花雨
一、读拼音，写词语。
luó
ɡāo
bǐnɡ
jìn
pào
chá
（
）筐
（
）
沉（
）
（
）
chán
rào
pó
（
）
外（
）
二、选择合适的词语填空。
信赖
依赖
1.我们一天天长大了，要学会自立，不能总（
）父母。
2.他为人正直，深受大家（
）。
僻静
安静
幽静
宁静
3.上课铃响了，教室里顿时（
）了下来。
4.夜晚，漫步在这片（
）林子边，内心一片（
）。
5.我的目光离开了这些快乐的地方，顺着（
）的小路探索。
三、照样子写句子，注意用上带点的关联词。
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
。
2.只要不来台风，我就可以收几大箩。
。
3.可是母亲一看天上不满阴云，就知道要来台风了。
。
四、用修改符号修改病句。?
1.李萍的外语水平有了显著改进，大家都为她高兴。
2.老师有时经常给学习成绩较差的同学补课。
3.在老师反复的教育下，改掉了骂人的毛病。
五、读课文，想一想，再完成练习。
1.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
（1）这文字描写的是作者童年时代
的情景。
（2）作者用了哪些动词来表现这个场景？把动词写在下面的横线上。
。
2.桂花给我带来了哪些快乐？概括成几点写下来。
。
。
3.谈谈你对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的体会。
。
。
六、阅读短文，完成练习。
我爱桂花
人都爱美。有的人爱美妙的音乐，美的旋律使人陶醉；有的人则爱花，花美丽的姿态，芳香的气味使人心旷神怡。像我就喜爱桂花。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由几个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿叶后面的害羞的小姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态。它美而不刺眼，显得那样朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那样清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香味。当爸爸买糖给我时我总爱对他说□买桂花糖□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□它的用途真广啊□
我想，做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？
1.在加点字词的正确读音下打“√”。
婀娜(ā
nà
ē
nuó)
心旷神怡(yí
yì)
朴素(shù
sù)
2.给多音字注音并组词。
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
）
旋（
）（
）
藏（
）（
）
喝（
）（
）
3.在文中的“□”里加上恰当的标点符号。
4.用“
”标出文中的拟人句。
5.文中标“
”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？
6.作者从
、
、
和
4个方面写出了桂花的特征。
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么？
。
。
参考答案
一、箩
糕饼
浸
泡茶
缠绕
婆
二、1.依赖
2.信赖
3.安静
4.幽静
宁静
5.僻静
宽窄
枯萎
寺庙
烧水
三、略
四、1.李萍的外语水平有了显著长进，大家都为她高兴。
2.老师经常给学习成绩较差的同学补课。
3.在老师的教育下，改掉了骂人的毛病。
五、1.（1）摇桂花
（2）抱着
摇
2.摇花乐
花香乐
送花乐
姿态乐
思花乐
3.示例：杭州的桂花明显比家乡的桂花香，但是因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以母亲说杭州的桂花再香也没有家乡的桂花香。
六、1.婀娜(ē
nuó)
心旷神怡(yí)
朴素(sù)
2.
（xuán）（旋转）
（zànɡ）（西藏）
（hē）（喝水）
旋（xuàn）（旋风）
藏（cánɡ）（躲藏）
喝（hè）（喝彩）
3.：“
。”
，
，
。
，
！
4.
害羞的桂花躲在叶子后面哩！
5.设问
反问
6.气味
样子
用途
品质
7.示例：告诉我们要做一个像桂花一样不争名夺利，不哗众取宠。却有益于人民，有利于社会的人。
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精品试卷·第
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