桂美版二年级上册 美术 教案 第4课 古香古色的花瓶

古香古色的花瓶
一、教学目的
1.知识与能力：通过学习，欣赏花瓶的艺术美，了解花瓶的工艺知识，学会剪，画花瓶，并用简单的图案来美化装饰花瓶。
2.过程与方法：掌握花瓶对称的造型方法，能顺利地设计一个造型好看的花瓶，能进行美化装饰，培养学生的创新意识。
3.情感与价值：感受中国古代陶艺文化的精彩，激发学习的兴趣，培养学生热爱传统艺术的情感。
二、教学重点与教学难点
1.教学重点:掌握一定的造型设计方法，能用合适的图案装饰花瓶。
2.教学难点：如何用图案装饰花瓶。
三、工具材料准备
　1.教具：相关多媒体课件、步骤图、范画。剪刀，纸。
2.学具:卡纸，剪刀，彩色笔。
四、教学过程
(一)导入新课：
这样的花瓶你们见过吗，接下来这样的花瓶你们不一定见过哦。
(二)讲授新课：认识花瓶
1.说一说，对比花瓶外形
师：说说他们的形状像什么?
我们从这些花瓶上可以看出花瓶的形状是各种各样的,有的高有的矮,有的胖有的瘦。
2.找一找，花瓶有哪几部分组成
师：找一找，花瓶的嘴巴、脖子、肚子、脚，都在哪里？ (多媒体出示花瓶的瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底) 。
哇，原来花瓶也有嘴巴有脖子有肚子有脚。
3.认识对称
一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完重合，这样的图形叫轴对称图形。
4.想一想，如何剪对称
师：小组讨论，怎样才能制作出一个对称的花瓶？师和大家一起开动脑筋想一想。
（三）教师制作花瓶的步骤（出示教师微课视频）
回顾步骤要点:
第一步、对折
第二步、画外形
第三步、剪外形
第四步、美化
了解花纹的种类。几何花纹、植物花纹、人物花纹、动物花纹等。
（四）欣赏作品
（五）试一试
1、设计一个“花瓶”，给它添上花衣裳，比比谁设计的花瓶形状最特别，花纹最漂亮。
2、教师巡回指导学生。
3、学生介绍作品，师点评。
五、拓展：欣赏各种材料制作的花瓶。
六、小结：
这节课小朋友们制作的花瓶真漂亮,希望你们在以后的生活中多观察,多动脑,创作出更漂亮的作品。这节课我们就上到这里,下课!