六年级语文下册教案 摸瓜 1（教科版）

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摸 瓜
教学目标：
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“摸瓜”和“送瓜”时的动作、表情、心理活动的描写，体会人物的情感变化。
3.阅读课文，使学生懂得要珍惜别人的劳动成果，做错事要勇于主动承认错误。
4.收集身边的小故事，从故事中感悟道理。
教学重难点：
1.正确、流利地朗读课文，体会人物的情感变化，感悟道理。
2.能结合生活中自己身边的小事谈感受。
教学方法：
自读感悟，读说结合。
教学准备：
课件
教学过程：
一、激情引趣、导入新课
1.同学们，喜欢吃西瓜吗？谈一谈吃西瓜的感受吧！今天我们就来学习一篇有关西瓜的文章。
2.板书课题——摸瓜。
二、自读课文，整体感知
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.默读课文，想想课文主要写了一件什么事？
3.再读课文，理清文章思路。
三、精读课文，体会情感变化
1.读课文，体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。
2.默读“摸瓜”部分，画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子，体会当时的心情。
3.为什么送瓜？体会情感变化。
四、扩展延伸，练习说话
1.文中的人物给你留下什么印象？
2.如果换作你，你会怎么做？说一说。
五、作业
1.认读生字。
2.有感情地朗读课文。
板书设计：
准备摸瓜
摸瓜 摸瓜经过 乡情淳朴
往回送瓜 人情浓郁
请我们吃瓜
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