17.2 一元二次方程的解法-沪教版(上海)八年级数学上册同步练习(2课时含解析)

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名称 17.2 一元二次方程的解法-沪教版(上海)八年级数学上册同步练习(2课时含解析)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2020-08-14 11:19:03

文档简介

17.2一元二次方程的解法(1)同步练习
一、选择题
1.
已知是一元二次方程的一个解,则m的值是(
).
A.-3
B.3
C.0
D.0或3
2.若是一元二次方程,则不等式的解集应是(
).
A.
B.a<-2
C.a>-2
D.a>-2且a≠0
3.若是关于x的一元二次方程的一个根,则代数式的值为(
).
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
4.对于方程(x﹣1)(x﹣2)=x﹣2,下面给出的说法不正确的是(  )
 
A.与方程x2+4=4x的解相同
 
B.两边都除以x﹣2,得x﹣1=1,可以解得x=2
 
C.方程有两个相等的实数根
 
D.移项分解因式(x﹣2)2=0,可以解得x=x=2.
5.若代数式的值为零,则x的取值是(
).
A.x=2或x=1
B.x=2且x=1
C.x=2
D.x=-1
6.已知3是关于x的方程的一个实数根,并且这个方程的两个实数根恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长为(  ).
A.7
B.10
C.11
D.10或11
二、填空题
7.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=2,x2=1,那么p,q的值分别是
.
8.关于x的方程是一元二次方程,则m
.
9.△ABC的两边长分别为2和3,第三边的长是方程x2﹣8x+15=0的根,则△ABC的周长是 
 .
10.若方程(2012x)2-2011×2013x-1=0的较大根为a,方程x2-2012x-2013=0的较小根为b,
则=________.
11.已知a是方程的根,则的值为

12.已知是关于的一元二次方程的一个根,则的值为

三、解答题
13.
已知m、n都是方程的根,试求代数式(m2+2010m-2010)(n2+2010n+1)的值.
14.用适当的方法解下列方程.
(3)

(4).
15.已知,求的值.
答案与解析
一、选择题
1.【答案】A;
【解析】根据题意有:,∴
,.
2.【答案】D;
【解析】解不等式得a>-2,又由于a为一元二次方程的二次项系数,所以a≠0.即a>-2且a≠0.
3.【答案】C;
【解析】∵
是方程的根,代入方程得,


4.
【答案】B;
【解析】解:方程(x﹣1)(x﹣2)=x﹣2,
移项得:(x﹣1)(x﹣2)﹣(x﹣2)=0,
分解因式得:(x﹣2)(x﹣2)=0,
解得:x=x=2;
A、与方程x2+4=4x的解相同,正确;
B、当x﹣2≠0时,两边除以x﹣2,得x﹣1=1,即x=2;
当x﹣2=0时,方程成立,错误;
C、方程有两个相等的实数根,正确;
D、移项分解因式(x﹣2)2=0,可以解得x=x=2,正确;
故选B.
5.【答案】C;
【解析】且,∴

6.【答案】D;
【解析】把代入方程得,,
原方程,解得,
①当△ABC的腰为4,底边为3时,则△ABC的周长为4+4+3=11;
②当△ABC的腰为3,底边为4时,则△ABC的周长为3+3+4=10.
综上所述,该△ABC的周长为10或11.
故选:D.
二、填空题
7.【答案】p=-3,q=2;
【解析】∵
x=2是方程x2+px+q=0的根,

22+2p+q=0,即2p+q=-4

同理,12+p+q=0,即p+q=-1

联立①,②得
解之得:
8.【答案】m=3;
【解析】由题意得
9.【答案】8;
【解析】解:解方程x2﹣8x+15=0可得x=3或x=5,
∴△ABC的第三边为3或5,
但当第三边为5时,2+3=5,不满足三角形三边关系,
∴△ABC的第三边长为3,
∴△ABC的周长为2+3+3=8,
故答案为:8.
10.【答案】0

【解析】
(2012x)2-2011×2013x-1=0的两根为,,∴

的两根为,∴



11.【答案】20;
【解析】由题意可知,从而得,.
于是

12.【答案】2011.
【解析】因为是方程的根,所以,所以,,
所以.
三、解答题
13.【答案与解析】
将m、n分别代入中得:,.




14.【答案与解析】
(1)
(2)
(3)移项,得,两边同除以3,得,根据平方根的定义,得,即,.
(4)根据平方根的定义,得,即,.
15.【答案与解析】
解:∵成立,

又∵,


即:的值为5.
PAGE17.2
一元二次方程的解法(2)
同步练习
一、选择题
1.已知关于x的一元二次方程,用配方法解此方程,配方后的方程是(

A.
B.
C.
D.
2.用配方法解下列方程时,配方有错误的是(

A.化为
B.化为
C.化为
D.化为
3.若,,则与的大小关系为(  )
 
A.
B.
C.
D.无法确定
4.不论x、y为何实数,代数式的值
(
)
A.总小于2
B.总不小于7
C.为任何实数
D.不能为负数
5.已知,则的值等于(

A.4
B.-2
C.4或-2
D.-4或2
6.若t是一元二次方程的根,则判别式和完全平方式 
 
 
的关系是(  )
A.△=M
   B.
△>M
   C.
△<M
   D.
大小关系不能确定
二、填空题
7.(1)x2-x+
=(
)2;
(2)x2+px+
=(
)2.
8.已知,则的值为

9.已知4x2-ax+1可变为(2x-b)2的形式,则ab=_______.
10.已知实数,满足,则代数式的最小值等于

11.把一元二次方程3x2-2x-3=0化成3(x+m)2=n的形式是___
________;若多项式x2-ax+2a-3是一个完全平方式,则a=_________.
12.a2+b2﹣4a+2b+5=0,则ba的值为  

三、解答题
13.
用配方法解方程.
(1)
3x2-4x-2=0;  
(2)x2-4x+6=0.
14.
用公式法解下列方程:
(2)

15.用配方法证明:二次三项式﹣8x2+12x﹣5的值一定小于0.
16.已知在⊿ABC中,三边长a、b、c
,满足等式a2-16b2-c2+6ab+10bc=0,求证:a+c=2b
答案与解析
一、选择题
1.【答案】A

【解析】配方的步骤是:(1)移项,把常数项移到等号右边;(2)把二次项系数化为1,即在方程两边同时除以二次项系数;(3)配方,在方程两边同时加上一次项系数的一半的平方.
2.【答案】C;
【解析】选项C:配方后应为.
3.【答案】C;
【解析】解:



故选:C.
4.【答案】D;
【解析】.
5.【答案】A;
【解析】原方程化简为:(x2+y2)2-2(x2+y2)-8=0,解得x2+y2=-2或4,-2不符题意舍去.故选A.
6.【答案】A
.
【解析】由t是方程的根得at2+bt+c=0,M=4a2t2+4abt+b2=4a(at2+bt)+b2=
b2-4ac=△.故选A.
二、填空题
7.【答案】(1);;
(2);.
【解析】配方:加上一次项系数一半的平方.
8.【答案】;
【解析】将原式进行配方,得

即,

且,

,.


9.【答案】4;
【解析】4x2-ax+1=(2x-b)2化为4x2-ax+1=4x2-4bx+b2,
所以
解得或
所以.
10.【答案】15.
【解析】将变式为,∴,
∵,∴,故代数式的最小值为15.
11.【答案】;2或6.
【解析】3x2-2x-3=0化成;
即,a=2或6.
12.【答案】;
【解析】解:∵a2+b2﹣4a+2b+5=0,
∴a2﹣4a+4+b2+2b+1=0,即(a﹣2)2+(b+1)2=0,
则a﹣2=0且b+1=0,
解得:a=2,b=﹣1,
则ba=2﹣1=.
故答案为:.
三、解答题
13.
【答案与解析】
(1)将常数项移到方程右边
3x2-4x=2
 
将二次项系数化为1:x2-x=
  方程两边都加上一次项系数一半的平方:x2-x+()2=+()2
  配方:(x-)2=
  直接开平方得:x-=±
  ∴x=
  ∴原方程的解为x1=,
x2=.
(2)将常数项移到方程右边x2-4x=-6.
  两边都加“一次项系数一半的平方”=(-2)2,得
  x2-4x+(2)2=-6+(2)2.
  (x-2)2=2,
  用直接开平方法,得
  x-2=±,
  ∴
x=3或x=.
14.【答案与解析】
(1)∵



(2),
即,
令A=ab,B=(,C=ab.







,.
15.【答案与解析】
解:﹣8x2+12x﹣5
=﹣8(x2﹣x)﹣5
=﹣8[x2﹣x+()2]﹣5+8×()2
=﹣8(x﹣)2﹣,
∵(x﹣)2≥0,
∴﹣8(x﹣)2≤0,
∴﹣8(x﹣)2﹣<0,
即﹣8x2+12﹣5的值一定小于0.
16.
【答案与解析】
a2-16b2-c2+6ab+10bc
=(a2+6ab+9b2)-(25b2-10bc+c2)
=(a+3b)2-(5b-c)2
=(a+8b-c)(a-2b+c)
∵a,b,c为三角形的三边长,
∴a+b-c>0,a+8b-c=(a+b-c)+7b>0.
故由条件只有
a-2b+c=0,即a+c=2b.
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