年级:一年级 单元: 第一单元 课型:新授
6—10的认识
回顾反思
自主练习
你说我讲
情境导入
创设情境
你能提出数数
的问题吗?
6
7
8
9
10
6的前面是谁?
5的前面是谁?
6的后面是谁?
7的前面是谁?
与8相邻的两个数
是()和()
左数第6瓶有 条
有6条 的是第 瓶,
第7瓶有 条
7
4
5
写一写
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
填出所缺的数
9
8
与8相邻的两个数
是()和()
写一写
7
8
8
7
8
9
9
8
<
>
>
<
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面共有( )个数
从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。
最小的数是( ),最大的数是( )。
练习
10
9
7
0
9
1
2
3
4
8
7
6
5
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
8
热爱自然,保护环境
9
基础练习
1、
3、
4、
今天,我们认识了哪几个数?
你学的快乐吗?
同学们请休息