青岛版一上数学 2 妈妈的小帮手—— 分类与比较 （信息窗2 ）课件 （共27张PPT）

第二单元 分类与比较
信息窗口2——比较
学习目标
1.通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系。
2.进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流。
3.使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。
情景导入
哪条裤子长？
情景导入
哪条裤子长？
妈妈的衣服真多呀！
你怎么
知道的？
情境导入
探索新知
还可以比什么？怎样比？
比
高
比
重
比
少
高矮
轻重
多少
数一数:
量一量:
掂一掂:
摸一摸，猜一猜老师神秘袋子里的物品，感受它们的特点。
休闲一刻 :
∨
巩固练习
2.重的画“√”，轻的画“○”。
√
√
○
○

( ) 比 ( ) （ ）
( ) 比 ( ) （ ）
( ) > ( )
( ) < ( )
2
2
6
4
6
4
多
少
（ ）
（ ）
3.
典题精讲
比一比，在多的后面画“√”。
√
学以致用
在少的后面画“√”。
√
易错提醒
错误解答
在多的那边画√。
（ ） （ ）
√
易错提醒
错误分析：
比较错误。数数要仔细。
正确解答
在多的那边画√。
（ ） （ ）
3个 3个半
√
能力提升
1.比一比。
√
○
2．最长的画　　，最短的画　　．
√
○
√
○
比较物体的长短要从同一起点开始，把第二根绳子拉直再比较。
3. 在高的下面画“√”，在矮的下面画“○”。
√
○
√
比较物体的高矮，要站在同一水平面上。
1.下面的绳子哪根长?哪根短?
第二根最长，第一根最短。
自主练习
2. 在长的下面画“○”，在短的下面画“√”。
√
○
√
3. 哪团线长？请画“√”。你还能比什么？
左边的小猫比右边的小猫大。
左边的线团比右边的线团重。
∨
∨
∨
5.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高（高□矮□）。
√
的身高比 的身高（高□矮□）。
√
谁最高？
√
让学生明白不同物体的轻重不一定与物体的大小有关.
拓展练习：
练一练
3．想一想有哪几种分法．
按颜色分
拓展延伸.
课堂小结
这节课你有什么收获？
我们这节课学会了比较事物的多少、大小、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄、远近等，以后在生活中就可以运用我们学过的知识进行比较。
家庭作业
1.将今天所学的知识说给爸爸、妈妈听。
2.寻找一下，自己的家里有哪些物品可以相互比较，明天在课堂上交流，看谁发现的最多。
3.将课后练习题做完。