苏少版二年级下册 美术 课件 17. 标志（18张幻灯片）

标志
老师要去中国银行取钱，该往哪里走呢？
口渴了，想去麦当劳买饮料喝。
哎呀！槽糕，饮料泼手上了！
天色不早了，我想坐公交车回去。
生活中，常常会见到这些能提醒我们、指示我们的图画和文字，我们把这些图文称作标志。
说一说
北京奥运会标志由哪几部分组成？
各个部分的含义是什么？
中国印：人文精神 （图案）
Beijing 2008：奥运会举办时间和地点（文字）
五环：奥运会徽（图案）
比一比
图画和标志有什么不同？
特点：
简单、直观
比一比
你觉得哪一个标志更好，为什么？
颜色醒目；红色更能起到警示作用。
看一看
标志的一般表现手法：
A.具象。用具体的物体的形象经过美化、处理后来表现标志的内容。
B.抽象。用想象出来的形象来表现标志的内容。
C.文字。用中文、英文、数字等，经艺术加工、装饰美化后来表现标志的内容。
S
Z
2
在书海中成长
书籍——象征知识
太阳——象征朝气
小鸟——象征自由
海水——象征知识的海洋
爱心——象征奉献、团结
海鸥——象征不畏艰难、勇往直前
鱼儿——象征遨游在知识海洋中的学生
帆船——象征乘风破浪、不怕艰险的精神
花朵——象征多彩的学习生活、生机和希望
创作设计
作业一：为自己所在班级设计一个有特色的班徽标志。
作业二：为自己的家庭设计一个标志（如厨房、阳台）。
要求：简洁、醒目、美观、有创意。
小 结
标志是一种图形的传播符号，它以精炼的语言向人们表达一定的含义。标志不受不同种族、民族、语言、文字的束缚，遍布世界的各个角落，通过今天这节课的学习，同学们对标志的理解会更深刻。
谢 谢！