北师大版四年级数学上册2.6 角的度量（二）课件（16张ppt）

(共16张PPT)
北师大版四年级上册
角的度量（二）
1
2
你知道怎样测量下面两个角的度数吗?可以借助什么工具呢？
量角的大小，要用量角器。
量角器
中心点
零刻度线
外圈刻度
内圈刻度
量角器的90
°刻度线
一起来认识一下量角器各部分的名称吧！
1°
把半圆分成180等份，每一份所对的角叫作
。记作
“
”
。
一度角
1°
读一读。
认识了量角器，那你们能在量角器上找出50°和140°的角吗?分别在下面画的图上画出来，并与同伴交流。
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。
1
2
∠1＝
°
∠2＝
°
70
110
60°
怎么画一个60°的角呢?想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
0
130
50
50
50
50
50
0
1
1.为什么同一刻度，一个表示50°，另一个表示130°呢？
开口向右，读内圈的度数；开口向左，读外圈的度数。
2.观察与思考：角的边长短不同，角的大小一样吗？图中两个角谁大？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
图中两个角一样大。
3.猜一猜。
你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。
3.猜一猜。
你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。
30°
70°
量角的方法：(1)首先，将角的顶点和量角器的中心点重合，再把零刻度线与角的一边重合。(2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所
指的刻度。(3)读出这个刻度。
画角的方法：(1)先确定角的顶点，通过顶点画一条射线，作为角的起始边。(2)然后使量角器的中心点与射线的端点重合，使射线与量角器的0刻度线重合，找出60度的刻度，画点。(3)连接顶点与60度的点画出角。
完成课本27页第1-5题。