沪粤版物理八年级上册2.1-我们怎样听见声音(共20张PPT)

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名称 沪粤版物理八年级上册2.1-我们怎样听见声音(共20张PPT)
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2020-08-15 08:20:41

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文档简介

(共20张PPT)
第1节 我们是怎样听见声音
新课引入

观察、
思考)
教师行为:将点燃的蜡烛,正对扬声器放歌曲《踩踩踩》
提出问题:这到底是怎么回事儿?难道蜡烛真的有音乐细胞?要想弄清楚其中的道理就请走进今天的新课《认识声现象》
现象:点燃的蜡烛,有节奏的在跳舞。
教师行为:让学生将手指按住自己的喉头两侧说话有什么感觉?
学生活动一:
一、声音是怎样产生的?
学生行为:尝试、体验、猜想。
(尝试、
体验、
猜想)
实验要求:
1
、自主选择桌上直尺,琴弦、玻璃杯让他们发声

直尺
杯子
2、体验、观察总结、这些发声的物体有什么共同特点?
学生活动二:
(尝试、
体验、
总结)
琴弦
发现:
发声的物体都在振动。
实验要求:
1
、让学生使细沙在鼓面上跳舞,把手放在发声的鼓面上,同学们观察到什么现象?
学生活动三:
(尝试、
体验、
总结)
实验现象:当鼓发声时,鼓面在振动,当手放在发声的鼓面上时,鼓面停止振动,鼓声停止。
实验结论:
声音是由物体振动产生的;振动停止,发声也停止。
看一看,听一听然后思考回答问题:
一些动物如何发声的:
一些乐器如何发声的:
鼓面的振动
琴弦的振动
空气柱振动
鸣膜振动
声带振动
翅膀振动
1、声音是由物体产生的
,一切发声的物体都在

停止发声也
2、声源:
振动
振动
振动
停止。
正在发声的物体统称为声源。
基础练习
(1)
一切正在发声的物体都在
振动停止声音
振动
过关练习
(2)
常言道:风声、雨声、读书声,声声入耳。
其中的风声、雨声、读书声分别是_____、
____、
振动产生的声音,
空气
水滴
人的声带
停止
拓展练习
(1)在声音是由物体的振动发生的实验中,
将纸屑放在正在发声
的鼓面上,纸屑在鼓面上跳舞,纸屑的作用是
使音叉的微小振动放大,便于观察
月球上宇航员月能像地球上的人一样交流吗?
二.声音的传播
实验
+
推理
实验现象
空气越来越少
得出结论
钟罩内没有空气
设计实验
理想实验
声音越来越弱
真空不能传声
结论:
声音__________传播;
声音____________中传播.
能在空气
不能在真空
演示实验:真空能传声吗?
思考1:声音能在液体中传播吗?
实验:让学生上台用已有器材给大家证明声音能在液体中传播;
实验结论:____________________
放入水中手机仍能听到铃声.
实验现象:____________
声音能在液体中传播。
实验器材:手机、水槽,防水袋
钓鱼时要小声说话免得把水底的鱼儿吓跑了
潜水员能听到岸上人讲话
液体传播声音的例子:
花样运动员在水下动作整齐一致,是因为听到了水上的乐曲的节奏
思考2:声音能在固体中传播吗?
结论:
声音可以在固体中传播。
实验:请一位评委老师站在门外对着杯子说话,让两位同学站在教室内,拿着杯子的同学把老师的说的知心话写在黑板上。
实验现象:结果只有拿着杯子的两位同学听到了老师讲的知心话。
固体传播声音的例子:
伏地听声:
印第安人在狩猎时,他们伏在地面上,通过聆听声音来预测即将来到的牛群。
古代打仗的时候,士兵经常会趴在地上,听是否远处有马蹄声,来判断敌情。
电影《铁道游击队》中有这样一个镜头:游击队员将耳朵贴在铁轨上,能及早听到远处火车的轰鸣声。
1.声音可以在:______,
_______,_______中传播.
固体
液体
气体
2.声音在真空中______传播
不能
过关练习
(2)将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,这时几乎听不到音乐声,这主要是因为
(
)
A.收音机的喇叭不振动了
B.真空不能传播声音
C.声音被玻璃隔绝了
D.固体不能传播声音
B
(1)“冬不拉”是一种传统的民间乐器.琴声是由于琴弦的
;人们听到优美的乐音通常通

传入人耳.
(3)
2005年3月,外媒报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸,感到震耳欲聋的声音”。这篇报道真实吗?为什么?
空气
振动
不真实,因为真空不能传声。
知识回顾
答案:
因为音箱在发声时,扬声器在振动,使周围的空气振动,空气振动使烛焰跟着跳动。
学完本节课后,同学们能解释跳舞的蜡烛这个实验了吗?
提出问:那么通过本节课的学习,大家都有哪些收获呢?
小结
声音的产生和传播
产生
传播
物体振动
需要介质:固体、液体和气体
真空不能传声
课后练习
2、平时人们听到的声音是通过______传播的。河岸上的人大声说话会把鱼吓跑说明______可以传声。土电话说明______可以传声。
1、用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱,你可以感觉到喇叭在?_____?
;把手放在喉结处说话时感觉声带在?_____?,这实验说明声音是由物体的?_____??产生的。
3、月球上没有空气,
月球上的宇航员如何交谈?答:??????????
4、将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到蜡烛在晃动,这说明?????????
4、?甲敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体???
________产生的;乙抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,说明声音的传播依赖于___________.
??????