商务星球版七年级上册地理2.2-地形图的判读-课件-共50张PPT(WPS可完整播放)

(共50张PPT)
地形图的判读
怎么阅读和使用这两种地形图呢？
这两种是最基础也是最常用的地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
不对，奶奶说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。
这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。
谁说的对呢？
珠穆朗玛峰的海拔为8844米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高四千米，请你解释造成这种现象的原因是什么？
看右图，回答下列问题
海拔与相对高度
1
1．什么是海拔?
2．什么是相对高度？
　　地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。
　　地球表面某点高出海平面的垂直距离。
高度/米
0
-2000
2000
4000
6000
A
相对高度
海拔
C
地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
海拔和相对高度有什么不同点和相同点？
都是指垂直距离
测量起点不同
相同点：
不同点：
海拔
相对高度
海拔—地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。
相对高度—某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。
海拔与相对高度
地形类型示意图
第2节
地形图的判读
读课本32页图2-2-2，完成表格
高原
山地
丘陵
平原
盆地
海拔
相对高度
地表起伏
>500米
<500米
<200米
中间低，四周高。
>500米
大
起伏大。
坡度较陡，沟谷幽深。
不大
起伏和缓
起伏和缓，地面广阔；边缘较陡
起伏小。
地面广阔平坦。
大
小
等高线及等深线的绘制。
人们是怎样把立体的高低起伏的地形
绘制到平面的地图上呢？
等高线地形图
第2节
地形图的判读
等高线（米）
等高距
120
120
130
110
100
等高线的特点:
1.等高线是闭合
的曲线.
2.同一等高线上各点海拔高度相同.
3.数值大—海拔高
数值小—海拔低
A
B
山峰A
山峰B
山脚C
山脚D
鞍部
缓坡
陡坡
等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？
结论：坡度缓的地方，等高线稀疏；
坡度陡的地方，等高线密集。
地形坡度与等高线的关系
你替两人安排一下各自的登山路线，
并且说说原因。
甲
乙
等高线
。
坡陡的地方
坡缓的地方
等高线
。
密集
稀疏
山
400
100
300
200
120
120
130
110
100
等高线的特点:
1.等高线是闭合
的曲线.
2.同一等高线上各点海拔高度相同.
4.分布密集
—坡度陡
分布稀疏
—坡度缓
3.数值大—海拔高
数值小—海拔低
A
B
山脊：中部高，两边低，等高线向低处凸出
陡崖：多条等高线重叠在一起
山峰：中间高，四周低，等高线呈闭合状态
山谷：两边高，中间低，等高线向海拔高处凸出
鞍部：两个山峰之间的低地
判读山地里不同部位等高线形态
120
120
130
110
100
等高线的特点:
1.等高线是闭合
的曲线.
2.同一等高线上各点海拔高度相同.
4.分布密集
—坡度陡
分布稀疏
—坡度缓
3.数值大—海拔高
数值小—海拔低
A
B
山体的不同部位
山顶
山脊
鞍部
山谷
山顶
山顶—山的最高部分，等高线数值最大的地方。
呈封闭曲线，等高线数值中心高．四周低
山脊—山岭的顶部，呈线状延伸。类似房屋的屋脊，马背的脊梁。
等高线的弯曲部分向低
处（等高线数值小的方向）凸出。
山脊
低凸为脊。
新课学习
山脊
嗨！一块来爬吧！
新课学习
山谷
瞧，这有什么？
新课学习
山谷—山脊之间的低洼部分，呈线状延伸。
等高线弯曲的部分向高处（等高线数值大的方向）凸出。
山谷
高凸为谷。
新课学习
鞍部（因其形如马鞍而得名）
新课学习
鞍部—相邻两个山顶之间相对低下的部分。
由一对等高线组成的中间部分。
鞍部
陡崖
陡崖—近于垂直的山坡，又称峭壁。
多条等高线重叠的地方，加上
表示。
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
▲
中间高，四周低，等高线闭合。
中部高，两边低，等高线向低处凸出。
两边高，中间低，等高线向高处凸出。
两个山峰之间的低地。
等高线重叠在一起。
几种基本地形部位的判读
学习区分山脊和山谷：
40
40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
A图表示的地形部位
C图表示的地形部位是
山脊
山谷
低脊高谷
地形
部位
序号
等高线特点
山顶
中间（
）四周（
）
鞍部
（
）之间低地
山脊
等高线向（
）处凸出
山谷
等高线向（
）处凸出
陡崖
等高线（
）
缓坡
等高线（
）
陡坡
等高线（
）
①
④
②
③
⑤
⑦
⑥
两个山顶
高
稀疏
密集
重叠
总结：山体不同部位等高线特征
高
低
低
5
6
1
4
3
2
7
①
第2节
地形图的判读
地形
部位
序号
等高线特点
山顶
中间（
）四周（
）
鞍部
（
）之间低地
山脊
等高线向（
）处凸出
山谷
等高线向（
）处凸出
陡崖
等高线（
）
缓坡
等高线（
）
陡坡
等高线（
）
①
④
②
③
⑤
⑦
⑥
两个山顶
高
稀疏
密集
重叠
总结：山体不同部位等高线特征
高
低
低
100
300
500
700
900
1100
5
6
1
4
3
2
7
100
300
500
①
第2节
地形图的判读
利用握紧的拳头记忆地形部位
A——山顶，B——山脊，
C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。
过关斩将：
（1）写出左图中字母代表的地形类型名称：
AC
DE
F
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
（2）读左下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊。
山顶
山顶
山顶
山顶
鞍部
鞍部
山谷
山谷
山谷
山谷
山谷
山谷
山谷
山脊
山脊
山脊
山脊
山脊
等高线闭合，中间高四周低。
山坡上向上隆起的部位。
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山顶的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。
大家一起连连看
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
山顶
300
200
400
山脊
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
连一连：
100
100
200
200
300
300
A
B
C
D
E
F
A____
D____
C____
B____
山谷
陡崖
E____
F____
山顶
山脊
山顶
鞍部
填一填：
分层设色地形图
0
200
1000
3000
-500
-200
-1000
0
把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就得到一幅分层设色地形图
什么是分层设色地形图？
两种相邻颜色的分界线就是等高线
第五关：分层设色地形图
一般规律是：
绿色表示
,
蓝色表示
,
黄色表示
,
褐色表示
,
白色表示雪线以上。
平原；
海洋
高原、山地、
丘陵；
高山
根据不同的颜色来判断地形
如何在这种地图上判断高度
平原
平原
平原
盆地
盆地
盆地
盆地
高原
高原
高原
高原
山地
山地
山地
山地
丘陵
丘陵
找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。
现在，我们已经”过五关，斩五将“，还有最后一将：绘制地形剖面图
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
A--B的剖面图
100
-100
300
.
.
.
.
.
【知地形剖面图绘制原理，尝试完成书上第35页“活动”题】
不低于100米
不高于300米
0
200
-200
方法：找到剖面线与等高线的每一个交点，看等高线上的数是多少,再垂直向下到高度相同的横线上画一个点，最后连成线．
技巧：最后连成剖面线时，最高点不要超过上面一条线，最低点不要低于下面一条线．
要点回顾（最后冲刺）：
1地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为。
2坡陡的地方，等高线；坡缓的地方，等高线。
3判断：
4、分层设色地形图上，平原一般用（颜色）表示。
5、最能直观反映地面起伏状况的是：
A等高线地形图B分层设色地形图C地形剖面图
海拔
密集
稀疏
山脊
山谷
陡崖
山顶
鞍部
绿色
C
我已经基本弄懂了等高线地形图，要出发去爬山了。
课余大家可以搜集几幅地形图来读读试试，还可以利用课本上的方法做一个等高线模型或者沙盘。
祝大家学习顺利愉快。
寄语：