(共18张PPT)
数学是思维的体操
学习赢得智慧人生
2020/7/1
1
1.2
有理数
1.2.2
数轴
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2
1.掌握数轴的概念.
2.会正确的表示数轴,会用数轴上的点表示有理数.知道任一个有理数在数轴上都有惟一的点与之对应.
3.充分利用数轴使数与形结合起来.
学习目标
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3
问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.
怎样简明的表示这些树相对于汽车站牌的位置?
3米
7.5米
3米
4.8米
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4
3米
7.5米
3米
4.8米
0
-3
-4.8
3
7.5
7.5
1、先画一条直线,在直线上用点表示树和车站站牌的位置
2、用正负数表示具有相反意义的量
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B
观察如图所示的温度计,回答下列问题:
(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢?
(2)温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准?
(3)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?
A
C
情景引入2
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数轴的概念
画一条水平直线,在直线上取一点表示0,并把这个点叫作原点;
0
1
-3
-2
-1
2
3
选取某一长度作为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3...;用同样的方法从原点向左依次表示-1,-2,-3...
规定直线向右的方向为正方向;
满足以上三个条件的直线就叫做数轴
原点、正方向和单位长度
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1、
下列数轴画的正确吗?为什么?应该怎样改正?
2
-1
1
-2
2
-1
1
0
2
-2
0
-1
2
-1
0
-2
1
-1
0
-2
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(1)直线一般画水平的;
画数轴注意事项:
(4)单位长度一定要相同,有时应结合实际需要.
(2)原点、单位长度和正方向三要素缺一不可;
(3)一般取向右为正方向;
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数轴上的点表示有理数
H
G
E
D
C
B
A
1
-3
-2
-1
2
3
0
4
F
答:A点表示-2.25;
B点表示-1.5;
C点表示
;
D点表示0;
E点表示0.5;
F点表示
;
G点表示3;
H点表示4.
例1、说出数轴上的点所表示的数
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1
-3
-2
-1
2
3
0
在数轴上表示有理数
-2,0.5,
,3,
.
-2
0.5
例2、画一条数轴,并在数轴上表示下列各数
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小试牛刀
画出数轴并表示下列有理数:
3.5,1,-2.5,
,
,0,1.75,
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1
-3
-2
-1
2
3
0
-3
0.5
1
-3
-2
-1
2
3
0
4
-1.5
0
0.5
3
4
观察这两个数轴以及上面的点所表示的数
我们发现:原点右边的点所表示的数都是正数,原点右边的点
所表示的数都是负数
归纳:
一般地,若a
是一个正数,则数轴上表示数a在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;
若a
是一个负数,则数轴上表示数-a在原点的左边,与原点的距离是也a个单位长度;
原点是正数和负数的分界点
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2、(1)与原点距离等于4的点有几个?其表示的数是什么?
(2)在数轴上点A表示的数是3,与点A相距两个单位的点表示的数是什么?
1、在数轴上表示-3的点离原点的距离等于(
)
A、3
B、-3
C、±3
D、4
能力提升
A
4和-4
5和1
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3、数轴上与原点距离是5的点有
个,表示的数是
.
4、在数轴上,点A、B分别表示﹣5和2,则线段AB的长度是
.
5、从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是
,再向右移动三个单位长度到达点C,则点C表示的数是
.
5和-5
2
7
-3
0
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1、数轴上的点A表示﹣3,将点A先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是
个单位长度.
变式练习
1
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2、在数轴上P点表示2,现在将P点向右移动2个单位长度后再向左移动5个单位长度,这时P点必须向
移动
个单位到达表示﹣3的点.
变式练习
左
两
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小结
数轴的概念和数轴的画法
数轴的应用
数轴建立了直线上的点和数的对应关系,是数和形统一起来的第一次尝试,这种思想是初中常见的数学思想。
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谢谢大家